福建师范大学2021年2月课程考试《心理学》作业考核试题.docx

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2022-05-29 发布于辽宁
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《心理学》期末试卷A 试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义（50分）。答：(一)儿童道德发展的阶段性特点 0~2岁，这个时期在认知发展上属于感知运动时期。就道德发展而言，则属于道德情感萌生阶段。 2~6、7岁，这个时期在认知发展上属于前运算时期，是儿童道德发展的最初阶段，可称作道德的“他律”阶段。“他律”是指儿童的道德判断守他自身以外的价值标准所制约和支配。 6、7~11、12岁，这个时期属于具体运算阶段，在道德发展上，则是属于“自律”阶段。 11、12~14、15岁，这个时期属于形式运算阶段，在道德的发展上，则属于“公道”阶段。皮亚杰道德教育理论主要特点肯定了儿童认知发