中小学生编程校本教材编程猫第11--20课时（赠配套视频教程）.doc

编程猫校本教程 第11课：小猫辩颜色 学习目标： 学习目标： 让学生学习“当按下（）”健脚本。 让学生学习条件判断脚本“如果（）那么（）”。 让学生学习运用“对话（）”脚本让角色说话。 作 品 介 绍 作 品 介 绍 编 编 程 过 程 一、控制小猫移动 前面的课程当中，我们都是让角色自己来移动。今天我们要通过键盘上的上、下、左、右键来控制小猫的移动。 上图是让小猫向左移动的代码。大家可以根据这个代码制作出让小猫向右、向上、向下移动的代码。 二、辨别颜色 下面我们要让小猫碰到颜色片时，知道这个颜色片的颜色。这里主要运用了条件判断和碰到颜色的脚本。 三、对话 如何让角色碰到相应的颜色之后说出是什么颜色呢？这里就要用到外观中的对话脚本。 从这三个脚本中选择一个放到条件里面就行了。 编程猫校本教程 第12课：画葵花（一） 学习目标： 学习目标： 1、让学生学习“文字印章”脚本。 2、让学生学习“图像印章”脚本。 3、让学生学习”移动到鼠标“脚本。 作 品 介 绍 作 品 介 绍 编 编 程 过 程 一、文字印章 文字印章在画笔脚本盒里。我们可以利用文字印章在屏幕上打上我们需要的文字。 二、图像印章 图像印章和文字印章差不多。只不过图像印章印出来的是角色本身的图像。 这是通过移动加图像印章后得到的效果。如果我们让角色旋转起来，每旋转一定的角度就进行一次图像印章的话。你会看到什么效果呢？ 二、角色中心点 这次我们通过旋转一个自己绘制的角色，来画出一朵漂亮的葵花来。 角色中心点的位置很重要。所以我们一定要设计好角色的中心点。 三、画葵花 1、出画葵花。 当画好角色并设置好中心点的位置后。我们就可以运用图像印章来画出葵花了。 2、让角色跟随鼠标 现在我们做这样一个效果。当鼠标移动到一个位置，单击鼠标时，就画出一朵葵花。 编程猫校本教程 第13课：画葵花（二） 学习目标： 学习目标： 1、让学生学习通过切换角色造型编号来画出不同的葵花。 2、让学生学习随机数脚本的使用。 3、让学生学习运用随机数为改变角色的大小。 作 品 介 绍 作 品 介 绍 编 编 程 过 程 一、绘制角色的造型 给角色添加造型我们在前面已经学习过了。 本节课，我们为了让画出不同形状的葵花。也需要给葵花角色增加几个造型。 二、随机数 1、随机造型 有了不同的造型了，我们就要实现单击鼠标时，画出不同形状的葵花来。这里我们就要用到两个脚本 。一个是：切换到编号为（）的造型；一个是随机数。 2、随机大小 有了随机数的帮助，我们不仅可以实现角色造型的随机切换。也可以实现角色大小的随机变化。 想一想：运用随机数，你还可以做出什么样的效果呢？ 编程猫校本教程 第14课：画葵花（三） 学习目标： 学习目标： 1、让学生学习获取鼠标的XY坐标。 2、让学生学习利用角色及鼠标的坐标画图。 3、让学生综合利用所学的知识完成一个小作品。 作 品 介 绍 作 品 介 绍 本节课，将让学生通过利用获取角色及鼠标的XY坐标，从地面到鼠标单击的位置画一条线。然后再画出葵花，制作出葵花生长的效果。 编 编 程 过 程 一、获取坐标值 因为我们要实现当鼠标单击时。地面生长出葵花的效果。所有，我们就必须要获取地面角色及鼠标的位置，才能确定位置。 当我们的鼠标在位置1单击时，我们需要把角色移动到位置，并从位置2画一条线到位置1。但位置2的坐标我们并不知道。我们只知道位置1和角色地面的坐标。 求：位置2：X( )Y( ) 二、画直线 当我们知道了位置2的X坐标与鼠标的X坐标一样，Y坐标与地面的Y坐标一样时。可以把角色移动到位置2，然后落笔，让角色在一秒内移动以鼠标的位置就可以了。 想一想：你还能设计出其它画葵花的效果吗？ 编程猫校本教程 第15课：答题游戏( 一） 学习目标： 学习目标： 1、让学生学习利用新建对话框脚本制作作品的介绍。 2、让学生学习利用询问脚本制作答题游戏。 作 品 介 绍 作 品 介 绍 本节课，将让学生通过利用询问脚本来制作一个答题游戏。询问脚本一共有5条。利用这些我们可给做问答题、选择题等。 编 编 程 过 程 一、作品介绍 在作品开始之前，一般会有一个关于作品的介绍。前面我们学习过使用对话脚本。今天我们要使用新建对话框脚本来制作作品的介绍。 二、问答题 询问脚本一