中级社会工作者考试《社会工作实务》真题汇编二.docxVIP

中级社会工作者考试《社会工作实务》真题汇编二 1 ［简答题］（江南博哥）李勇今年上初一，父母文化程度不高，一心希望他和哥哥将来能考上 好大学，改变一生的命运。为了支持孩子读书，李勇的父母开了一个 小饭馆，生意很好，每天都很忙，很少过问李勇兄弟俩的学习。李勇 和哥哥每天都是自己做饭。小学期间，李勇学习成绩很好，经常受到 老师的表扬，每天按时上学、放学、写作业，父母也很欣慰，感觉自 己再忙再累也值了。可是，李勇上初一后，学习成绩一落千丈。父母 对此很吃惊，后来发现李勇迷恋上了网络游戏，有时甚至旷课。父亲 于是痛打了李勇一顿，李勇向父母保证以后不再玩网络游戏了。但没 过几天，李勇的手便开始痒痒起来，接着就是父亲的责打，但李勇却 一犯再犯，屡教不改，成绩一直提不上来。于是李勇的父母便不再管 教他了，不给他钱，还经常训他。以后，李勇就几乎不上课，整天在 外面玩耍。李勇的哥哥担心弟弟的未来，便向社会工作者寻求帮助。 问题： .上述案例中，李勇面临的问题主要有哪些？ .假如你是李勇的哥哥求助的社会工作者，接到这个个案后，你准 备如何帮助李勇？ 参考解析：1.上述案例中，李勇面临的问题主要有： ⑴迷恋网络游戏成瘾；（2）学习成绩下滑，对学习没有兴趣；（3）父 母管教方法不当，亲子关系不良。 .针对李勇的情况，社会工作者可以采取的帮助方法有： ⑴先深入李勇的家庭了解家庭成员结构和成员关系、李勇的各个成 长阶段、李勇与同学朋友的关系等；⑵通过沟通，取得李勇的信任，逐渐了解李勇的心理特点和学校、 社区对李勇现在的行为所产生的影响； ⑶为李勇提供心理辅导，通过谈心对其进行疏导，让其明白自己正 处于学习成长的阶段，需要回归校园接受教育，引导其朝正确的方向 发展；（4）而助李勇戒除网络游戏瘾，鼓励其发展健康的兴趣爱好，多与老 师同学交流，共同进步； ⑸组织大学生志愿者按时给李勇辅导功课，培养其学习兴趣，提高 其学习能力；官）与李勇的父母沟通，教授他们教育孩子的科学方法，请他们多关 心李勇，理解李勇的内心感受，改善亲子关系； ⑺建议学校和家长合作，加大检查和监督力度，减少李勇及其他小朋友在营业性游戏厅玩游戏的机会。呼吁政策支持，关闭学校周边的 游戏厅，给孩子们的健康成长营造良好的社会环境。 2 ［简答题］黄奶奶目前在一家机构养老。黄奶奶有严重的高血压，每当犯病的时 候就很难过，她感觉自己被家人抛弃了，没有人管她，更没有人在乎 她的存在，于是她想到自杀。黄奶奶以失眠为借口，向工作人员及其 他老人索要安眠药，就在她积攒到一定数量的时候，被清洁工小安在 收拾房间时发现，并向工作人员报告了相关情况。 社会工作者及时介入黄奶奶的问题，并计划开展相应的服务解决黄奶 奶的问题。 问题： .本案例中，机构社会工作者应该评估黄奶奶的哪些内容了解她的.社会工作者采取什么措施解决黄奶奶面临的自杀问题？ 参考解析：1.本案例中，机构社会工作者应该评估黄奶奶的下列需 求： ①身体健康方面：评估黄奶奶的慢性疾病程度，高血压是否需要紧急 介入，服药情况、病史等等；②心理与情绪方面：评估的重点是认知功能和情绪状况。主要是评估 黄奶奶的心理状况，尤其是面对无人探望时的心理郁闷，以及其失眠 的状况； ④日常生活能力方面，评估的重点是独立生活能力：评估黄奶奶自我 照顾能力，尤其是独立生活的能力，包括能够自己洗澡、吃饭、穿衣 等等；⑤经济状况方面，重点是评估老人是否存在经济方面的困难，影响老 人的基本生活和健康维护：评估黄奶奶是否存在经济方面的困难，以 及需要哪些方面的开支等； ⑥环境安全方面：评估养老机构中能够有足够的安全设施保障黄奶奶 的安全，如安全通道、防滑垫、安全扶手和门铃等等。 ⑦社会功能方面：评估的重点是社会参与和社会支持。主要评估黄奶 奶的生活方式、参与的活动、感知到和获得的社会支持。 .社会工作者可以采取下列措施： 老年社会工作者在做显示出自杀倾向的老人的工作时，要担当先行者 的角色，进行危机干预。应对措施包括：设定一个极短时间内能够实 现的目标，帮助老人缓解感受到的压力；清除眼前的危险，如储存的 药物；找人陪着老人，或者联络医护人员让老人住院接受进一步评估； 同老人作安全约定，让老人答应在社会工作者下次来探望前不要自杀, 并在每次联络老人时重新确认老人的这一承诺。社会工作者可能还需 要做简短的缅怀往事治疗，积极地与老人一起回忆其曾经的辉煌与贡 献。 另外，动员老人外部环境的资源，诸如家人和朋友的力量也很重要。 老人常常会在看不到有什么解决问题的办法时，认为自杀是一种办法。 制订行动方案，为看似无法应对的问题提供解决途径，可能会给老人 灌注希望。 故社工可以采取如下措施： ①解决黄奶奶藏药的行为，把黄奶奶的藏药行为与其认真分析，并拿 走安眠药；②与黄奶奶沟通交流，了解造成其自杀的