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读书的好处优选演讲稿 “书是人类进步的阶梯。”“书是知识的海洋。”人只有读了书才会懂得 多种多样的知识，培养出高尚的志趣，成就一番大事业，造福社会。下面是整 理的读书的好处优选演讲稿，希望大家喜欢。 读书的好处优选演讲稿 1.有助于学生构成良好的道德品格和健全的人格。 语文教学资料因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。 “终身语文观”就是要以“人的终身发展”为语文教学的根本目的，培养具有 良好的道德品格，真诚、善良、完美的心灵，尊重真理，富有职责心的健全的 人格。中学生超多阅读富有人文精神的人物传记、世界名著等，内心世界很容 易产生震荡。多读中国文学、优秀中华人物事迹很有必要：有屈原“虽九死其 犹未悔”的忠诚，有司马迁蒙奇耻大辱仍挥毫写奇书的豪迈，有李白“安能摧 眉折腰事权贵”的傲骨，有文天祥“留取心照汗青”的豪情，有鲁迅“我以我 血荐轩辕”的赤子之心，有郁达夫“读书不忘救国，救国不忘读书”的真知灼 见……千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。学生在自己阅读课外书时， 读懂其生动搞笑的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠 诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界， 激荡起品味人生、升华人格的内在欲望，到达“此时无声胜有声”的效果，促 进学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。阅读一本好书 就是和一个道德高尚的人交谈，一本好书能够让人受益匪浅。 2.有助于培养自主学习的良好习惯 从传统语文教学观到终身语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过 程。它不再以“传道、授业、解惑”为教学的根本目的，而是以学会学习，促 进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发，学生的主体地位务必得到保 证，自主学习习惯务必得到培养。透过大力推动课外阅读，让学生自己去获 取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲 1 望，最终构成习惯。柏拉图说：“强迫学习的东西是不会保存在心里的。”华 罗庚说：“历史上每一个发明创造家都不开自学，光是老师问什么学生就答什 么，是创造不出新的东西来的。”课外阅读把追求学问转成学生自觉自愿的行 动，有助于实现增强学生的主体意识，发展学生的主体潜力，塑造学生的主体 人格的目的。 3.有助于提高学生的信息素养 传统语文教学，一是强调语文的工具性，二是强调“文以载道”，但那里 的“道”主要指思想教育。而终身语文观则强调语言文字是各种知识的载体， 所有学科都要透过理解、运用语言文字来领悟观点、概念、逻辑、哲理……从 这个好处上讲，语文不仅仅仅是一门学科，还是所有人类文化的基石，是解开 所有知识宝库的金钥匙。因此，学生对多种信息的收集、处理与掌握仍是语文 潜力的延伸，语文教师亦应以此为已任之一。当今是信息化、全方位开放的社 会，很大一部分信息来源于课外书籍，要引导学生充实自己的认知世界，就务 必借助于课外阅读，让学生涉猎多种科目。无论是教师还是家长，都要为学生 获取广泛的知识创造良好的条件，尤其是在新课程大力推进的这天。 4.有助于答题 现有的考试题中语言表述题、作文题，都正在向这方面倾斜，如诗歌仿 写、串台词、公益广告、人物评价等都与学生的课外阅读量有关，将新课程标 准中关于阅读的要求体现了出来。而平时多阅读一些课外文学作品则能够转化 为考试的信息储备，以备不时之需。 读书的好处优选演讲稿 古有妇儒皆知的“读书破万卷，下笔如有神。”而今，许多大作家一谈起 之所以“成名立家”，无不同声答道，那是得益于孩提时期多看了几本书。以 前有人向鲁迅先生请教过写作经验，他也这样说，哪有什么经验，无非是多看 了几本书罢了。成年人多读书能够有很多的好处一是丰富阅历，少走弯路;二是 2 提高自身修养;三是感悟人生，开阔眼界，丰富想象，获得知识。小学生课外阅 读的获得的益处更多。 一、课外阅读丰富学生的生活 多年的教学经验已证明，开展课外阅读，不 能提高学生的作文水平， 而且能够提高语文分析潜力，丰富学生的生活，个性是对中高年级学生观察与 写作更有说服力和感染力。坚硬的反义词是什么 二、课外阅读开拓学生视野。 课外阅读能够让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读 是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩 固、积累知识的过程。透过课外阅读，增加了学生对