九年级化学书面作业编制工作表—— 第三单元复习.docx

义务教育阶段 化学 书面作业设计工作表 单元名称 单元 物质构成的奥秘 课题 单元复习 节次 第1课时 作业类型 作业内容 答案、题源 、设计 学业质量 必备 知识 关键能力 solo 质量水平 难度f 根底性作业 〔必做〕 〔　　〕1．某矿泉水的矿物质成分主要含钙、钾等。这里的“钙、钾〞指的是 A．物质 B．元素 C．原子 D．分子 B 通过对日常生活中常见物质——矿泉水的认识，进一步了解物质是由元素组成 物质的组成：物质由元素组成 认识记忆B1 U L1 容易〔0.9〕 〔　　〕2．以下微观示中，黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表混合物的是 D 利用微观模型，从微观上认识物质的分类，逐渐培养学生宏微结合的化学思想，提升学生模型认识的核心素养 物质的分类：混合物与纯洁物 理解掌握B2 M L2 容易〔0.8〕 〔　　〕3. 嫦娥五号完成我国首次月球采样任务，带回的月壤中含有丰富的氦3。氦3的质子数为2，中子数为1。氦3的核外电子数为 A．1 B．2 C．3 D．4 B 利用月壤中元素情境，进一步加深原子中核外电子数与质子数之间的关系，同时培养学生爱国主义情怀和科技自豪感 原子的结构：质子数=核外电子数 理解掌握B2 M L2 容易〔0.8〕 〔　　〕 4.对以下事实的解释错误的选项是 B 通过对常见生活事例的微观解释，进一步理解分子的性质，同时培养学生宏微结合的化学思维 分子的性质：分子在不断运动、分子间有间隔、同种分子性质相同 理解掌握B2 M L2 容易〔0.8〕 分子和原子的区别：在化学变化中分子可再分而原子不可再分 理解掌握B2 M L2 容易〔0.7〕 〔　　〕5.锌元素对人体健康有着重要作用，图甲是锌元素在元素周期表中的相关信息，图乙是锌原子结构示，以下说法正确的是 A．图乙中x＝8 B．锌的相对原子质量为65.38 g C．“5Zn〞可以表示：5个锌原子 D．锌原子在化学变化中容易失去电子，形成Zn+2 C 通过对锌元素在周期表的信息和原子结构示的分析和识别，进一步稳固对元素周期表的认识，并提升利用元素周期表查找相关信息的技能，进一步理解从原子结构分析元素的化学性质，培养学生结构决定性质的化学思维 原子的结构、离子符号的书写 理解掌握B2 M L2 容易〔0.7〕 元素周期表：相对原子质量 认识记忆B1 U L1 容易〔0.9〕 元素：元素符号的意义 理解掌握B2 M L2 容易〔0.8〕 〔　　〕6.森林空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子〔O﹣2〕。一个O﹣2离子与一个O2分子比拟，不相同的是 A．质子数 B．电子数 C．含氧原子个数 D．相对原子质量之和 B 通过对不同粒子的分析，进一步理解离子的形成过程中电子的变化 离子的形成：质子数、电子数的变化 理解掌握B2 M L2 中等〔0.6〕 相对原子质量：原子的质量主要集中在原子核上 理解掌握B2 M L2 中等〔0.6〕 〔　　〕7. 20xx年6月10日，国家航天局宣布神舟12号载人航天器方案发射，为建党100周年献礼。火箭发射时，其燃料发生化学反响的微观示如图，以下说法正确的是 A．化学反响前后原子的数目发生改变 B．化学反响前后元素的种类发生改变 C．该反响为化合反响 D．两种生成物分子个数比为1：3 A 通过对火箭燃料燃烧的微观模型的分析，进一步理解化学变化的实质和化学反响类型，帮助学生建立模型的化学观，提升学生宏微结合的化学思维，开展学生模型认知的核心素养 化学变化的微观过程：原子的数目及种类不变、元素的种类不变、分子的数目 理解掌握B2 M L2 中等〔0.6〕 化学反响的类型：化合反响 理解掌握B2 M L2 中等〔0.7〕 8．如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示，D为元素周期表中的局部信息，请根据图中信息答复。 〔1〕锡元素的相对原子质量是　 　。 〔2〕B表示的原子，其核外电子数是　 　。假设C表示氯离子，则X＝　 　。 〔3〕元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数　 　〔填“大于〞或“小于〞〕乙的原子序数。乙所代表的元素，属于　 　〔填“金属〞、“非金属〞或“稀有气体〞〕元素。 〔1〕118.7 〔2〕6；8 〔3〕小于；稀有气体 通过对元素周期表信息和原子结构示的识别和分析，进一步稳固对元素周期表的认识和对原子、离子中等量关系的理解，提升学生查阅元素周期表的技能，培养学生守恒的思想，开展学生科学思维的核心素养 元素周期表：查找相对原子质量 认识记忆B1 U L1 容易〔0.9〕 原子、离子