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初中如何做语文阅读理解题
如何做语文阅读理解题(一)
考点分类 具体题型 答题技巧
关键看文章标题,标题往往就是线索;
1.本文的线索是什么?
其次看文章反复出现的关键词语,这个词就是线索。
用“(何时,何地)谁+干什么+结果怎样”的句式答题。
或用“ 什么+怎么样”句式组织语言。
识别叙述,描写,说明,议论,抒情等表达方式。
3.本文(文中某段)主要运
一般题目设置在议论句和描写句上,考试时从这两方面去
用了哪种表达方式?
筛选 辨别即可。
信息 答案往往不止一点,需要提取。注意连接词,如“首先,
4.简要概括文中事物的特点其次,还,也,此外”等,这些句子往往就是事物的几点
(优点,作用) 特征,找到一点特征后还要看看下面几段的相同位置,找
到隐含的答题点进行概括并加工合并,避免遗漏。
把题干带入原文,答案一般就在原文语句的附件,可以用
5.提取文中的某句话,然后
文中相关语句作答,也可以用提取出来的关键词进行加
问为什么,原因是什么。
工。
1.全文的线索,推动情节的发展;2.总结文章内容,点名
主旨(突出)主题;3.形式新颖,吸引读者;4反映人物
情感的变化。(注意,回答不能全部照搬,需要根据文章
的内容灵活套用)
1.动词生动表现人(事)物的特点,(或传神刻画了……
事物……的形状)。表现了人物……的心情(性格)。
2.文中加点词语有何作用
2.形容词,副词:生动形象地描摹出某人(事物)……的
(好处,妙处)?
特点,情态(或描绘出一幅……样的场景),反映了
物……的心情。
(1)分析词语的表达效果(参见上面);分析修辞+修辞
审美 作用
鉴赏 每种修辞手法都见其固定的答题套路
3.(1)文中划线的句子运用
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