九年级化学书面作业编制工作表—— 第58课时 课题2　酸和碱的中和反应（2）.docx

义务教育阶段 化学 书面作业设计工作表 单元名称 第十单元 酸和碱 课题 课题2　酸和碱的中和反响〔2〕 节次 第一课时 作业类型 作业内容 答案和题源设计 学业质量 必备知识 关键能力 solo 质量水平 难度f 根底性作业 〔必做〕 〔　〕1．用pH试纸测定某待测液的pH，以下操作正确的是　　　。 A．先用水润湿pH试纸，再测定溶液的pH B．用手拿住pH试纸一端，另一端浸没在待测液中 C．用玻璃棒蘸取少量待测液，滴到pH试纸上 D．对照比色卡，读出pH为5.5 C〔知能〕 此题通过考察pH试纸的使用方法、考前须知，检测学生对实验根本操作的掌握情况。 pH试纸的使用方法、考前须知 认识记忆B1 U L1 容易〔0.9〕 〔　〕2．以下pH试纸的使用，正确的是　　　。 A．测浓硫酸的pH B．测NaOH稀溶液的pH C．测澄清石灰水的pH D．测食盐水的pH C〔知能〕 通过对具体物质的pH值范围的考察，检测学生对物质性质的迁移能力 浓硫酸的性质；典型物质的pH值 理解掌握B2 M L2 容易〔0.8〕 〔　〕3．一些食物的pH近似值如下表，其中酸性最强的是　　　。 A．葡萄汁 B．苹果汁 C．牛奶 D．鸡蛋清 B〔知能〕 通过对生活中典型物质的pH值的考察，检测学生对生活中常见物质酸碱度的了解情况 生活中常见物质的pH值 认识记忆B1 U L1 容易〔0.9〕 〔　〕4．生活中厕所清洁剂的pH＝1，厨房清洁剂的pH＝12。下 列关于两者的说法不正确的是 　　　。 A．厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高 B．厨房清洁剂可能含有NaOH C．混合使用能提高两者的清洁效果 D．厕所清洁剂可能使铁质下水道腐蚀 C〔知能〕 通过生活情境，稳固酸碱中和在生活中的应用。 生活中常见物质的酸碱度及其应用 理解掌握B2 M L2 容易〔0.8〕 〔　〕5．以下图象正确的是　　　。 A　　 　　 B　　　 　 C　　　 D A．向稀盐酸中不断加水稀释 B．向NaOH溶液中不断加水稀释 C．向稀盐酸中不断加NaOH溶液 D．向KOH溶液中不断滴加稀硫酸 B〔改编〕 通过图像的考察，检测学生将反响和pH值变化对应的能力。 溶液稀释和反响中的pH值变化 理解掌握B2 R L3 中等〔0.6〕 〔　〕6．工业城常因燃煤或工业废气处理不达标导致二氧化硫及氮 氧化物等排放到大气中，而出现降酸雨现象，以下雨水不是酸雨的是　　　。 A．pH=5.4的降水 B．pH=4.8的降水 C．pH=6.0的降水 D．pH=5.0的降水 C(知能) 考察学生对酸雨及其pH值的认识 酸雨及其pH值 认识记忆B1 U L1 容易〔0.9〕 7．化学课上，老师向滴有无色酚酞试液的NaOH溶液中滴加稀HCl，同学们观察到溶液由红色变为无色。 问题：NaOH溶液和稀HCl溶液是否刚好完全反响了呢？ 猜测： 甲同学认为，可能NaOH有剩余，溶液呈碱性；乙同学认为，可能刚好完全反响，溶液呈中性；丙同学认为，可能滴加的HCl过量，溶液呈酸性。丁同学认为甲的猜测是错误的，理由是 　 　　　　　　　　　　　　　验证：为了验证乙、丙同学的说法，丁同学设计了以下两种实验方案： 假设为碱性溶液，溶液会仍为红色; 丙; 有气泡产生，溶液变浅绿色(知能) 通过实验情境，考察学生对酸碱中和反响的掌握情况 酸碱中和反响的探究 理解掌握B2 R L3 中等〔0.6〕 拓展性作业 〔选做〕 〔　〕1．一些物质的近似pH如下图，以下有关说法正确的是　　　。 A．鸡蛋清的碱性比肥皂水的碱性强 B．厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面 C．涂抹牛奶可缓解蚊虫叮咬分泌蚁酸导致的疼痛 D．厕所清洁剂与炉具清洁剂不能混合使用 D〔知能〕 通过生活情境，考察学生对生活中常见物质的酸碱度及其应用的认识。 生活中常见物质的酸碱度及其应用 理解掌握B2 M L2 容易〔0.8〕 〔　〕2．实验小组用传感器探究稀HCl与NaOH溶液反响过程中温度和pH 的变化情况，测定结果如下图。以下描述错误的选项是　　　。 　　 A．图甲中，仪器 A内盛放溶液的溶质是 HCl B．图乙中，c 点所示稀HCl与NaOH溶液恰好完全反响 C．图乙中，从 a→d所示溶液中NaCl的质量不断地增加 D．图丙中，e→f变化趋势说明该反响是放热反响 C〔知能〕 通过图像的考察，检测学生对酸碱中和反响和各种物理量变化对应的能力。 酸碱中和反响及反响中pH值、温度的变化 理解掌握B2 R L3 中等〔0.6〕 3．