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《美丽的夏牧场》教学设计
教学目标情感、态度、价值观: 通过演唱歌曲等音乐活动,学生能对歌 曲《美丽的夏牧场》产生学习兴趣,并 在表演中培养学生的音乐创造力和表现 力;
过程与方法:在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中感受歌曲内容及旋律的美
知识与技能:以及了解新疆少数民族音乐文化;能有感情地演唱歌曲;并能结合哈萨
知识与技能:
以及了解新疆少数民族音乐文化;
克节奏为音乐伴奏;教学重点
准确且有感情地演唱歌曲《美丽的夏牧场》;教学难点
有表现力地演唱、表现歌曲,熟练掌握哈萨克民族音乐节奏,并为音乐伴奏;
教学用具:钢琴,多媒体课件等教学过程:
一、创设情境、导入新课
1、师生问好
2、播放新疆哈萨克民歌《美丽的夏牧场》,学生富有感情聆听观 看并回答(新疆)。
3、简要介绍新疆哈萨克的概况二、了解乐器、节奏练习
1、播放PPT介绍哈萨克民族的代表乐器冬不拉和手鼓
2、出示哈萨克民族代表节奏(板书节奏)
3、集体练习,分组合作三、感受歌曲、学唱歌曲
1、初次聆听,感受歌曲情绪(板书题目)
2、再次聆听,引导体会歌词中描绘的夏牧场的各种景象
3、复听歌曲,用Tu”轻声哼唱
4、分段引导,跟琴学唱歌谱
5、引导学生发现歌曲骨干音(la re mi)并简要介绍骨干音的概念 (板书)
6、加入歌词,分为上,下两个部分分别学唱,引导学生歌曲的演 唱方式,气息,力度强弱及有表情的演唱全曲四、加入节奏、合作表现
1、先分组练习先前的节奏2、用所学节奏为歌曲伴奏,进行合作表演
五、欣赏视频、拓展学习播放合唱版《美丽的夏牧场》
六、课堂小结
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