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文言文阅读理解(一)
课外阅读。
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.请为下列加点字选择正确的解释。
(1)近塞上之人( )
A.靠近;???B.不久;?????C.距离短;?????D.亲密
(2)有善术者( )
A.善良;???B.擅长;???C.好;???D.容易
(3)马无故亡而入胡( )
A.过去的,原来的;???B.所以;???C.原因;???D.朋友
2.下列各组中与“人皆贺之”中加点的“之”字用法相同的一项是( )
A.近塞上之人 B.人皆吊之 C.此独以跛之故 D.而疑邻人之父
3.这个故事给我们什么启发?下面叙述不恰当的一项是( )
A.事情是不断发展的,所以我们要辩证地看问题。
B.遇到好事情别太过高兴,碰到不好的事情也不必悲观绝望。
C.在一定的条件下,好事和坏事可以互相转换。
D.坏事一定会发展为好事,好事也一定会发展为坏事。
课内阅读。
自相矛盾
楚人有鬻(yù)盾与矛者,誉之日:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或日:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
4.联系上下文,词语理解不正确的一项是(???????)
A.“鬻”在文中的意思是“卖”。 B.“陷”的意思是“刺破”。
C.“弗能”的意思是“不能”。 D.“夫”在文中指“夫人”。
5.文中“其人弗能应也”的原因是(???????)
A.因为卖矛和盾的人不想和众人说话。
B.因为卖矛和盾的人发现自己前后的说法是有冲突的。
C.因为卖矛和盾的人能合理地说出矛和盾的功力。
D.因为矛是无坚不摧,而盾是牢不可破。
6.对句子“楚人有鬻盾与矛者。”朗读正确的一项是(???????)
A.楚人/有/鬻盾与矛者。 B.楚/人有鬻/盾与矛者。
C.楚人有/鬻盾/与矛者。 D.楚人/有鬻/盾与矛者。
7.下列对这则寓言的理解及感悟正确的一项是(???????)
A.寓言告诉人们生活中不能有矛和盾同时存在。
B.寓言告诉人们说话做事要前后相符。
C.寓言告诉我们说话做事情要见机行事。
D.寓言告诉我们不要同时卖矛和盾。
文言文阅读。
梁国杨氏子九岁,甚聪惠 。???孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出 。???为设果,果有杨梅 。???孔 指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
8.解释词语。
诣:__________________________惠:___________________
9.“氏”表示姓氏 。???姓“杨”的人可称为“杨氏”,那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为 “_____________________ ”“______________________ ”。
10.文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句? 请抄写下来。
___________________________________________
11.《杨氏之子》选自《世说新语》一书,下面是书中另一则关于言语智慧的小故事,请认真阅 读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然 。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”
(1)文中的小孩姓________________。“戏”的意思是_____________________
(2)徐孺子的言语智慧在于他用_____________与月亮进行类比,以反驳“____________________ ”的观点。
阅读下面文言文,完成练习。
愚人食盐
昔有愚人,至于他家。主人与食,嫌淡无味。主人闻已①,更为益②盐。既得盐美,便自念言:“所以美者,缘有盐故。少有尚尔③,况复多也?”愚人无智,便空食盐。食已口爽④,反为其患。
【注释】① 闻已:听完;② 益:增加;③尚尔:如此; ④口爽:口味败坏。
12.联系上下文,猜测加点字的意思。
① 缘有盐故 ( )??????????????????????② 便空食盐?????( )
13.读好下面的句子,读出停顿处用“/”划开。
便自念言:“所以美者,缘有盐故。少有尚尔,况复多也?”
14.文中“愚人”的“愚”表现在:___________________________
15.结合注释,想想画“ ”句子的意思并写下来。
______________________________________________
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