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幼儿园大班幼儿观察记录表
观察时间
观察地点
教室
班 级
观察对象
性 别
男
观察教师
观察目的
让幼儿主动做事情
观察实录
陈凯鹏是一个比较安静的,不太主动与人沟通的孩子,喜欢一个人坐着。别的小朋友都在玩玩具,他也不主动去拿,直接一个人趴在桌子上,我走过去问他:“陈凯鹏,你为什么不跟小朋友一起玩玩具呢?”听到我说他才慢慢悠悠的拿起了一两个玩具来玩。
观察分析
退缩行为是幼儿的一种消极性社会适应表现,它的基本特征是幼儿缺乏自信,行为常有的退缩表现。
教育措施
有目的、有计划的引导教育;
引导幼儿克服退缩心理;
帮幼儿建立自信心;
请家长配合引导。
实施效果
经过一段时间的引导和家庭配合,他能够渐渐的自觉去做。
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