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学校防震疏散演练方案 为了提高我校师生的防震减灾意识，提高全体师生的逃生 疏散以及自救互救能力，我校预定于20xx年3月23日开展防 震减灾知识宣传教育和避震逃生疏散演练一、活动目的 通过避震逃生疏散应急演练活动，使全校师生掌握应急避 震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和路线，确保在地震、 火灾等意外事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序 的进行，从而最大限度地保护师生的生命平安，减少不必要的 伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德、 提高突发公共事件下的应急反响能力和自救、呼救能力。 二、演练领导小组： 总指挥：丁 XX副总指挥：谢xx 成员：各级部办公室主任以及各班主任。 职责：及时、准确、全面了解突发事情情况，组织自然灾 害的应急救援工作，确保救援工作有序、高效地进行。 三、演练具体分工： 应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员 在演练中起到重要作用，学校领导和老师要预先做好部署，做 好分工，亲临指导，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来 提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练 中发生意外的事故。 L协助指挥小组：各班班主任职责：分别到各班级，相互协助 （1）演习前清点学生人数；（2）指导学生避震，带着学生按指定路线撤退； （3）到达平安场地后清点学生人数。 .疏散引导小组： 总负责人：王XX协助：各楼层值日教师 职责：具体负责疏散平安管理调度，根据现场情况、人流 密度，对疏散路线做选择或调整，向现场指挥及时汇报疏散情 况。 下设平安管理人员: 四楼东：XX四楼西：XX 三楼东：XX三楼西：XX 二楼东：XX一楼前门：XX 一楼西门：XX东后门：XX 西后门：XX 以上教师负责学生紧急疏散时的撤离秩序、平安管理，指 明疏散方向和路径，要阻止学生逆向跑、窜、推撞、积压等情 况发生；有人倒下，要立即扶起，要严防拥挤事故发生。负责 在学生撤离后检查教室内有无滞留学生，办公室内有无滞留教 师，并帮助其迅速撤离。 .宣传小组负责人：丁 XX 组员：李XX 职责：具体负责应急人员疏散现场的广播指挥，并关注学 生疏散时的总体情况，负责活动的拍照和录像.集合地指挥小组 负责人：XX集合秩序组织：XX 职责：负责集合地秩序及疏散人数统计汇报工作。 .救护小组： 负责人:XX组员：吕XX 职责：携带急救箱到模拟救护地点待命，负责演练过程中 发生意外事故的应急救护等。 .计时：xx负责整个活动的计时 四、演练步骤.让学生熟悉应急避险的方法。 .让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。 .进行模拟发生危险的演练。 五、演练安排.演练时间：2016年3月23日上午9： 40 .演练内容：疏散演练.警报信号： 危原发生后，组织疏散的信号：哨音警报 听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟 内完成。 六、应急疏散预案： .启动学校紧急疏散应急预案.领导小组成员负责指挥，各班主任组织学生疏散逃生。 七、紧急疏散演练要求与考前须知： .班主任必须向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有 心理准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生 无论何时何地（特别在校内）发生事故或事件，不能成群结队 围观或起哄。 .讲清撤离时同学们如何有序撤出教室，出教室后学生的 排队次序如何，教师必须事前做好周密的部署和强调。 .教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解。 .纪律要求：参加演练的师生严肃认真地对待，严禁学生 打闹嬉戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥, 对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。听到学校 发出的警报声后，学生在班主任老师指导下立即自行成队，疏 散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好；全校师生立即快速、 平安、有序地进行疏散。撤离时一名教师在学生之前，班主任 在后。 .班主任和各位指挥组成员必须在疏散演练开始时提前5 分钟到位。走出教室往外疏散时，班主任老师走在本班队伍最 后头跟指挥负责老师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一 起撤离。 .各指挥负责人员对不符合演练要求的班级要及时制止 和纠正。 .紧急疏散顺序： （1）各班级按就近原那么沿疏散通道进行疏散，疏散要求以 方便、快捷、平安为宗旨。 （2）平安集合地点：教学楼前操场。 （3）疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，全班同学 接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低， 两手护头，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人, 立即有序的到门前甬路去列好两队：一、三排的同学先走，二、 四排的同学跟上，如果有谁不小心摔倒了，前面的一、两名学 生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、 拥挤，更不准往上压。 庄扬』:/曾/壬以班及为重点，班王任必须前后保证所有学 生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。