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2022-07-12 发布于四川
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小学英语一师一课例模板.docx

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题目 Unit4 Going to the 学科英语年级六年级授课教师工作单位教学目标矢口识与能力：1.Review the words about place. 2. Review the phrases about asking the way. 教学重难点］ How to write the dialogue about asking the way. 教学方法创设情境法交际法运用的信息技术 PPT 教学设计思路通过单词、短语、句型、对话等等层层递进的教学环节，让学生对知识有一个由易到难的理解过程。教学过程设计意图时间安排 Stepl:Class opening and review ?Greetings ②warming up ③ Free talk 常规训练一方面培养学生说英语的能力，另一方面使学生很快的进入课堂。复习词汇为下文的句型、对话练习做好铺垫。语音的正确扎实掌握有利于 tepl:Class opening and review (5 minutes ) Step2:30m inutes 下一个环节的有效进行。Step3:5mi 下一个环节的有效进行。 Step3:5mi nutes Step2:a.Show the words about place. 从词到短语再到句型的练习，有梯度，有层次。从词到短语再到句型的练习，有梯度，有层次。通过小组比赛的活动设计让学生更好的掌握情态动词的用法。各小组根据对方的地图进行练习，提高小组的合作意识，并能有效的进行练习。培养学生语言的综合运用能力。 Do some exercisesabout sounds and letters. ()A. should B. loud C. could D. would()A. park B. market C. warm D. far()A. cross B. block C. doctor D. someSay the phrases: go turn ta keon 作业的设计有层次性、难易结合、给学困生提供了练习的平台。Make the sentences with the key phrases: go down go straight turn left turn right on your left/right 作业的设计有层次性、难易结合、给学困生提供了练习的平台。 should/shouldnt When you have a cold, you should/shouldnt f:Make a dialogue about asking the way: A: Excuse. How can I get to the library? B: Go straight two blocks and turn left, you can find it on your left. You cant miss it. A: Thanks a lot. B: You are welcome. g: Write the dialogue Step3: Homework. Step4:Class is over. Unit4 Going to the Fun Park!(Revision)go turn 板书设计ta keon 板书设计一师一课例模板: