教科版科学一年级下册 期末测试卷精品【网校专用】.docxVIP

教科版科学一年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共22分） .食盐在（）溶解的更快。 A.热水中B.凉水C. 一样快.气球鼓鼓的，说明里面有（）。 A.空气B.水C.石头3. 3.蜗牛是（ 3.蜗牛是（ 3.蜗牛是（ ）最多的动物。 A.舌头B.触角C.牙齿.鱼靠（）来游动。 TOC \o 1-5 \h \z .水是（），空气是（）。 A.固体B.液体C.气体来分辨。 来分辨。 来分辨。.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（）A.耳朵B.鼻子C.舌头 来分辨。 .对于不明液体，正确的观察方法是（）。 A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用舌头尝8. 8.( 8.( 8.( ）观察小动物的做法正确。 c. c. 9?我们一般会用（）来测量液体的多少。 A.量筒B.米尺 A.量筒 B.米尺 C.体重计 D.血压计 10.下面的物体能溶解在水里的是A. A.盐 A.盐B. A.盐 B.螺母 C.小石子 二.填空题（共10题，共44分）1. 1.要想知道一个物体准确的重量, 2.影响物体轻重的因素有（ 1.要想知道一个物体准确的重量, 2.影响物体轻重的因素有（我们可以用（.猫是（）物，花是（.用手拍皮球，皮球跳起来很高, 1.要想知道一个物体准确的重量, 2.影响物体轻重的因素有（ 我们可以用（ .猫是（ ）物，花是（ .用手拍皮球，皮球跳起来很高, ）、（ ）物。 皮球里面有（ ）的方法。 ）、（ .鱼在水中靠（ .白糖在水中发生的是 .观察动物，不（ “（ ）”。 ）运动，用（ ）现象。 ）、不（ ）O 呼吸。 动物，不损坏它们的 .我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的 （）,可以掂物体的轻重。 .水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的 （）,（）流动。 .寻找小动物的工具有（）、（）、（）、 （）O 三.判断题（共10题，共20分） 1 .玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。（2. 2. 2.修甯―」我用鼻子呼吸。（.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。（ 2. 修甯―」我用鼻子呼吸。（ .我们在给物体分类时，先给物体编号，然后选择物体的一个特征进行分类。 .利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（.动物的种类很多，不同的动物生活在不同的环境中。（ .正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。 8 ,水和洗发液都会流动。（天平平衡, 天平平衡, 天平平衡,9.说明两边的物体一样重。（ 天平平衡, 9. 说明两边的物体一样重。（ 10.所有动物都有触角。（ 四.连线题（共1题，共8分）红豆 红豆 红豆1.给下面的物体分类，用线连起来。 红豆 酒精白糖不能被水溶解 不能被水溶解 不能被水溶解能被水溶解盐 小石子 不能被水溶解 能被水溶解 盐 小石子 盐 小石子醋 食用油五.简答题（共 盐 小石子 醋 食用油 五.简答题（共5题, 五.简答题（共5 五.简答题（共5题, 共29分） .我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。 .下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重? .蜗牛生活需要什么？ 4,想一想，写一写，不会写的字带拼音。 我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）5.我们可以从哪些方面描述水的特征？ 描述水的特征（班级记录表） 1、颜色有颜色□无颜色□2、气味有气味□无气味口 3、是否透明透明口不透明口 TOC \o 1-5 \h \z 4、软硬软□硬□ 六.综合题（共3题，共23分）.人、树、草、猴子、熊猫、蜜蜂、鱼、花 植物：（）动物：（） .朵朵家养了几条小鱼，通过观察朵朵发现： 1.小鱼在游动的时候，（）来回摆动。 A.鱼鳞B. A.鱼鳞 B.鱼鳍 C.鱼鱼思 2.小鱼有时候会游到水面，这是小鱼在（A.玩耍B.呼吸C.寻找食物3,小鱼的鲤不停地开和关，实际上是在（）。A.喝水B.吃食物C.呼吸4 2.小鱼有时候会游到水面，这是小鱼在（ A.玩耍 B.呼吸 C.寻找食物 3,小鱼的鲤不停地开和关，实际上是在（）。 A.喝水B.吃食物C.呼吸 4.鱼鳍的作用与（）类似。 A. B. ? 4.以下与朵朵观察的小鱼身体结构相似的是（ B.鳄鱼 C.娃 3.以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“J”。 TOC \o 1-5 \h \z a.植物和动物都是有生命的。（）B.植物和动物都生长在水中。（） C.植物和动物都需要水和空气。（）D.植物和动物都会运动。（） E.植物和动物都能生长、变化、死亡。（）F.植物和动物都能繁殖后代。（） 参考答案一.选择题 AA C4.B B； CB AA AA 二.填空题.称一称 .大小；材料；形状.动；植 .空气.鳍；鲤 .溶解.惊动；伤害；家 .光滑或粗糙9,颜色；气味；形状；