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体育与健康教案
教学目标:了解和掌握双手胸前传球的基本技术和概念
认知目标:学生能建立起双手胸前传接球技术的动作表象和掌握动作概念。
技能目标:大局部学生能掌握双手胸前传接球的动作方法并能较好地运用。
情感目标:通过练习培养学生自主学习、探究学习等学习品质和团结协作的集体 主义精神。
重点:双手胸前传接球的动作方法
难点:持球的正确方法、传球的用力顺序及准确性通过提问:设置情境来启发引导与激发学生学习双手胸前传接球的技术;
通过讲解、示范、徒手练习等促使学生更好地理解动作概念和建立良好的动作表 象;
通过持球练习、间隔传球等使学生不断体会传接球动作方法,形本钱体感觉,最 终学会正确的传接球的动作方法;
通过学生的互相传球、共同探讨练习形式等,增强了学生的合作学习意识,发挥 了学生的主动性,同时给学生带来了成功的体验。
教学过程:
一、准备局部:1、课堂常规2、行进间运球3、熟悉球性练习
二、基本局部:1、启发引导2、学习双手胸前传球
三、结束局部:1、放松练习2、师生共同评价本课的状况
体育与健康教案
初一年级
教学内容
双手胸前传接球
教 学 目 标
认知目标:学生能建立起双手胸前传接球技术的动作表象和掌握动作概念。
技能目标:大局部学生能掌握双手胸前传接球的动作方法并能较好地运用。
情感目标:通过练习培养学生自主学习、探究学习等学习品质和团结协作的集体主义精神。
教 学 重 点
双手胸前传接球的动作方法
教 学 难 点
持球的止确方法、传球的用力顺序及准确性
教 学 程 序
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
运动 负荷
时 间
次 数
强 度
准
备
部
分
1、课堂常规
2、行进间运球
3、熟悉球性练习
1、课堂常规
2、组织学生运球练习
3、带着学生练习球性
1、课堂常规
2、积极地参与运 球练习
3、跟老师一起做 球性练习,并思 考:怎样更好地接 住球呢?
1、学生成四列横队
XXX X
XXX X
OOOO
00OO
O
要求:快、静、齐
2、男女生个一组绕篮球场地 运球
8 分 钟
小
3
1
1列横队散开
、学生成匹
且织同1
基
本
部
分
1、启发引导
2、学
习 双
手 胸
刖 传
接 球
的 技
术
1、启发学生提出问题、 体验动作
2、讲解、示范双手胸前 接球动作方法
接球:双臂伸出迎来球, 手型如袋把球收, 收臂缓冲球不丢。
3、让学生体验双手胸前 接球的动作,并启发思 考怎样传好球
4、讲解、示范双手胸前 传球动作方法
传球:双手握球掌心空, 手掌外翻握球稳, 协调用力向前送
5、带着学生徒手练习传 球的动作
6、组织学生两人持一 球,互推练习
7、组织学生两人间隔 2-3米传接球练习,边 巡视边纠正错误动作
8、鼓励学生演示,并纠 正易犯的错误动作
9、组织学生进行三传一 抢的练习,激发学生思 考:怎样才能传的准确、 接的更牢?
10、鼓励学生根据小组 的实际水平,适时调整 距离或增加球的个数等 来练习
1、积极回答下列问题 及体验接球动作
2、注意听讲解、 认真看示范
3、体验接球动作, 并积极的思考
4、注意听讲解、 认真看示范
5、认真练习徒手 的传球动作
6、体会传球的动 作
7、积极地参与练 习,纠正错误动作
8、注意听、看老 师指出的错误动 作,并改正所犯的 错误动作
9、积极地参与练 习,并体会在不同 的情况下,怎样才 能传的准确、接的 更牢?
10、不断的尝试新 的练习形式,并不 断挑战自己
1-5
XXX X
XXX X
A
oooo
0OO0
0-0 产次
oO
后。」
8、组织同1-5
9、
O,一 O
尸/久
O 火
10、散点练习
32 分 钟
3、
5、
6
练 习 20
30 次
中
结
束
部
分
1、“滚球”放松活 动
2、师生共同评价 本课的状况
3、师生再见
4、归还器材
1、组织“滚球”放松活 动
2、合理评价本课的状况
3、师生再见
4、归还器材
、
1、积极地参与放 松活动
2、正确评价自己 及本课的状况
3、师生再见
4、归还器材
OO
纨公
XXX X
XXX X
A
oooo
o o o o
5 分 钟
小
场 地 器 材
篮球42只 两片篮球场地
预 计 心 率 曲 线 图
|61
140
120
100
81)
5 1) 1530 3$ 40 ”
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