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幼教系列资料
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大班健康优质课教案及教学反思《蜈蚣爬》
1.初步把握”蜈蚣爬”嬉戏中的合作行走方式，进展平衡沟通协调的力量，熬炼腿部力气。 2.能通过观看仿照、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位，学习沟通协调全都地合作行走。 活动预备 1.阅历预备：知道蜈蚣是多足的爬行动物;学习过侧行动作，有听信号向不同方向走跑的运动阅历。 2.物质预备：球18个、塑料筐6个、小鼓1副、花环18个;音乐（竞赛背景音乐、
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