《苗族银饰》-教案.doc

感知涂鸦班教案11 感知涂鸦班 课程名称 《苗族银饰》 概述 级别：3-4岁 单元主题：民间特色 单元知识：基础造型 时长：90分钟 教学目标 1、教学目标：学生通过自己动脑、动手做银饰品，感受银饰的艺术魅力，加深对锡纸的感受、体验，提高对锡纸的感知。 2、知识目标：引导学生欣赏苗族银饰的特点、不同种类的银饰，以及制作工艺和造型、纹饰特征。 3、技能目标：了解苗族银饰的外形美、图案美、组合美，初步掌握锡纸的基本方法与技能来制作苗族银饰。 4、审美目标：苗族银饰造型华美，装饰纹样丰富，集自然美、艺术美、形式美、意境美于一体，使得苗族银饰具有很高的审美价值。 5、情感目标：感受苗族银饰承载的文化，感受民族文化带来的美，学会欣赏生活中的美。 课程重点 了解苗族银饰的工艺、造型、纹样的特点，掌握苗族银饰的欣赏方法。 通过欣赏银饰，找出苗族银饰的特点，对苗族银饰的观察，掌握苗族银饰的做法。 课程难点 能结合银饰的外形美、图案美、组合美，用锡纸等材料手工制作仿银装饰。 观察苗族银饰的造型特征、不同种类的首饰形象，结合点线面装饰苗族银饰项链。 关键知识 本节课知识点： 感知肌理 手工造型 综合材料 教学准备 教具准备 学具准备 PPT 课件、教案资料、设备、图片等。 锡纸 黑色卡纸 剪刀 白乳胶 白色高光笔等 课程流程（总长90分钟） 1.课题导入 用时5s 【活动一：前期引导】5s PPT1-2：（这节课我们要了解苗族银饰） 苗族银饰作为一种文化现象在历史上曾被许多民族青睐，成为多元文化交流的载体之一。 在这一载体中，融合有来自南方少数民族的耳档，起源于北方少数民族的“跳脱”，以及从古代饰物中沿袭而来的 “步摇”、“五兵佩”和中国传统的龙、凤、鳞纹样等等。 PPT3-4：图片导入 你见过这样的服装服饰吗？（结合图片） 苗族历史悠久，是一个迁徙的民族。 苗族本有自己的语言，文字，后来因苗族先民为逃避战争和朝廷的追杀，与民族文化迁徙秘密易暴露于敌人，不得不将文字焚烧，抹去。 留下的只有写在衣服上的“文字”。 PPT5-6：你了解苗族吗？ 苗族是一个发源于中国东部的国际性民族，主要分布于中国华南地区，以及美国、老挝、越南、泰国等国家和地区。 苗家人聚族而居，他们世代传袭着一种习俗，习惯把家中所有的财产都兑换成银，委托银匠投入熔炉，做成银饰，打造成衣。 （结合图片） 2.课程讲解 用时15s 【活动二：了解苗族银饰】10s PPT7-9：苗族银饰有什么特点呢？ 苗族银饰以大为美的艺术特征是不言而喻的，苗族大银角几乎为佩戴者身高的一半便是令人信服的例证。堆大为山，呈现出巍峨之美;水大为海，呈现出浩渺之美。 苗族银饰以大为美的独特见识，用美学的观点来看是很有道理的。 同时也体现了你的家庭富裕程度是不错的，并显示着苗家姑娘的大气。 苗族银饰以大为美的艺术特征是不言而喻的，苗族大银角几乎为佩戴者身高的一半便是令人信服的例证！ （结合图片） PPT10-11：苗族银饰的分类 苗族银饰有哪些呢？（结合图片） 苗族银饰可分头饰、颈饰、胸饰、手饰！ 还有盛装饰和童帽饰等！ PPT12：观察苗族银帽的结构！ 银帽为苗族盛装头饰，由众多的银花及各种造型的鸟、蝶、动物和银铃组成，给人以满头珠翠、雍容华贵的印象。 （结合图片） PPT3：各式各样的苗族银饰~ （结合图片） 3.创作指导 用时65s 【活动三：创作步骤方法】（65分） PPT14：下面，一起来设计苗族银饰吧！ PPT15：工具介绍 看一看今天我们需要哪些材料呢？ 锡纸 黑色卡纸 剪刀 白乳胶 白色高光笔等 （图文相应） PPT16-18：作品参考步骤 用锡纸设计苗族银饰的轮廓和造型，剪贴组合成饰品！ 结合剪贴和搓条和揉圆的方式装饰银饰。 继续装饰银饰上面的花纹和图案，再用白色高光笔画出平面的银饰元素。 4.总结分享 用时5s 【活动四：课后总结】（5分） PPT19：课程总结 苗族银饰是苗族民间独有的手工技艺，所有饰件的装饰品，都是通过手工劳动而制作成功的。 从苗族银饰的品种、图案设计、花纹构建、制作组装、工艺流程，每一个步骤都含有极高的文化内涵， 只有深深地去品味和体验才能知道其中的奥妙结果，学生能够结合苗族服饰的色彩特征、银饰特征、运用锡纸手工组合和白色高光笔进行银饰的装饰。 这是一节民族文化类课程，让孩子们了解了苗族这一少数民族的首饰文化特征，通过银饰的佩戴和造型、感受民族文化的特色，运用点线面元素进行苗族银饰的表现。 作品分享： 学生作品分享，各自解读作品。 注意事项： 可以延伸：待定 禁止做的事：待定