教师诚信教育PPT课件.ppt

什么是诚信？; “诚信”，顾名思义是指诚实守信。诚信自古以来就是中华民族的传统美德，也是我国社会传统伦理道德的主要内容，是道德规范的基本要求。诚信是社会的灵魂，是个人修身立命之本。关于诚信的道德观念和思想，源远流长，我国自古就有丰富论述。 ;阅读故事， 感悟诚信。;4;一诺千金;立木为信;烽火戏诸侯;立木为信与烽火戏诸候的对比事例说明了什么？;;;海尔“砸冰箱”;“冰箱”砸出了什么？ ;不同的企业,不同的结局,揪其根本原因何在呢?;;教师与诚信; 诚实守信是中华民族的美德，也是师德的基本要求，是教师职业从业 的基础。教师职业特性决定了，教师的不诚信行为会严重影响到学生的诚信观念和行为。因此作为一名教师，要以身作则，为人师表，要“言必信，行必果”，建立起与学生间的诚信桥梁。教师要做到诚信，并善于运用榜样的力量，去做好育人工作。教师还要建立起与学生间的诚信桥梁，重视校园环境的育人作用。学生会在良好的校园文化氛围中成长，也会给学生的一生留下不可磨灭的精神烙印。; 一、教师的诚信，学生的榜样 诚信教育的关键是教师是否具有诚信意识，是否坚信诚信的巨大力量，和教师诚信操守的榜样作用。一个讲究诚信的教师，才能培养出讲诚信的学生。教师要做到诚信，并善于运用榜样的力量，去做好育人工作。 教师的言行会成为学生效仿的典范，教师的人格素养越高，其榜样作用也就越强。学生的诚信要由教师的诚信来培养，教师的一举一动影响着学生的成长。教师的正面和负面影响都会在学生的心灵中留下烙印。; 班内规定时间早读，学生自己看书。一次，一位老师晚到了5分钟，她首先向学生道歉。同学们都很理解老师，说：老师您家住的远，路上车多不好走，晚到一会儿没关系！...... 听到学生这么说，这位老师想：说到做到是诚信的表现，如果我找客观原因逃避过去了，其他同学也会找出各种原因搪塞。于是她说：同学们，今天老师迟到了，不管什么理由，总归是不应该的。我感谢同学们的谅解，但是我也应该严格要求自己。这样吧！你们每天必读的一条格言??一首古诗，每次都是同学轮留抄在黑板上。明天的格言和古诗就由我来抄写吧。这样来弥补过失，行吗？ 行！教室里爆发出一阵热烈的掌声。; 放学了，教室里静悄悄的，只见这位老师一个人在默默地板书古诗、格言......这件事过去以后，班内从未出现过迟到现象。并且，在犯错以后，谁也不东拉西扯，替自己找借口了。; 二、 “心要诚，言要切” 孟子说：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。每个人都希望别人诚心相待，推心置腹，不能容忍两面三刀，阳奉阴违。作为教师，更应该要诚心对待每一个学生，让学生时时体味到我们的真诚。除此之外，我们的言词要亲切，要让你的真诚在你的亲切的话语中体现出来，让学生每次听到你的声音如沐春风，心情畅快。感受到你的真诚，学生就会心悦诚服地向你敞开心扉，回报你以真诚。对学生是这样，对待同事和其他的人也应这样。用诚心对待每一个人。因为，人的感觉是比较敏感的，你言行所体现的心理和态度，他们是能够体味得到的，并用同样的态度来回报你。; 三、 “言必信，行必果” 俗话说得好“言出必行”。如果教师“言必信，行必果”，要求学生做到的自己首先做到，以自己的实际行动切实地感染着学生，这样对学生的教育必定会起到事半功倍的效果。; 如果教师“言必信，行必果”，要求学生做到的自己首先做到，以自己的实际行动切实地感染着学生，这样对学生的教育必定会起到事半功倍的效果。曾经听过一个故事：在美国的一所小学里，一位教师调任一个较差班的班主任，该班孩子大都很调皮，爱捣蛋。老师说：“孩子们，你们要是能把学习成绩搞上去，我就去吻校外放牧场里的一头猪。”从那天起，他们的课堂纪律好了，学习积极性提高了，即使有贪玩的，别的孩子也会提醒“难道你不希望看到老师去吻那头大猪吗？”; 半年后，孩子们的 学习成绩有了很大的进 步。于是，老师带着这 群孩子穿过公路，来到 放牧场。孩子们在猪圈 里看到一头特大特肥的 猪。老师走近那头大猪， 轻轻地吻了它。孩子们在猪圈外笑得前仰后合，老师吻了猪也和他们一样大笑了。 ; 四、建立起教师与学生之间的诚信桥梁 苏联教育家鲁普斯卡娅说过：“对儿童来说，教师的思想和品德是分不开的，一个深受学生爱戴的老师所说的放，比一个与他们格格不入的受他们鄙视的人所说的话，他们接受起来是完全不同的；从后者口中说出来的即使是崇高的思想，也会变成可憎恨的东西。” 我们也经常可以听到学生的议论，说他们喜欢某位老师，而不喜欢某位老师，也经常可以看