《高等教育学实用教程》习题1.pdfVIP

店铺：金榜题名商城 售后微信：315538329 《高等教育学》练习题1 一、单项选择题（每题 1 分，共计20 分） 1．教育的要素主要包括（ ） A．教育者 教育内容 教育手段 B．教育者 受教育者 教育中介 C．教育者 教育方法 教育环境 D．教育材料 教育手段 教育组织形式 2．高等教育的基本特征是（ ） A．高深性和专业性 B．高等教育具有育人的目的 C．高等教育具有文化拓展的职责 D．高等教育是高层的教育阶段 3．自主自治的办学观、学术自由的治学观和大学内部的民主管理是（ ） 的主要特征 A．中世纪大学 B．柏林大学 C．牛津大学 D．文艺复兴时期的大学 4．按照马丁·特罗的提法，高等教育入学人数达到适龄人口的15%-50%时， 属于（ ）阶段 A．精英教育 B．大众教育 C．英才教育 5．高校教师的主要任务是（ ） A．培养人才 教学管理 科学研究 B．教学管理 教学评价 课题申报 B．教书育人 科学研究 社会服务 D．教书育人 教学改革 科学研究 6．在影响学生发展的因素当中，（ ）是学生自我选择、自主建构而形成 的。 A．家庭 B．学校 C．社会 D．同辈群体 7．下列选项中，（ ）不属于大学学习生活的主要特点 A．依赖性 B．主动性 C．开放性D．独特性 E．创造性 1 店铺：金榜题名商城 售后微信：315538329 8．高校师生之间理想的关系应该是（ ）的关系 A．以教师为主 B．以学生为主 C．师生疏离 D．主体间性 9．专业培养目标、学制、学位及学分要求主要体现在（ ）中 A．教学计划 B．培养方案 C．教材 D．教学大纲 10．泰勒认为，有效组织课程内容的三个标准是( ) A.独立性、程序性和统合性 B.连续性、层次性和统合性 C.连续性、程序性和统合性 D.连续性、程序性和复杂性 11．《生物化学》、《物理化学》应该属于哪一种课程类型（ ） A．分科课程 B．融合课程 C．广域课程 D．关联课程 12．突破了学科界限，体现某类知识体系之间内在联系的课程是（ ） A．综合课程 B．选修课程 C．活动课程 D．学科课程 13．教学活动的本质特点是（ ） A．教育性 发展性 真实性 互动性 B．教育性 教学性 发展性 独特性 C．生活性 实践性 创生性 权威性 D．生成性 互动性 理论性 教育性 14．下列选项中，（ ）不属于巩固知识的策略 A．练习指导 B．讲授 C．阅读指导 D．活动指导 15．对评价本身的评价被称为（ ） A．元评价 B．二次评价 C．诊断性评价 D．总结性评价 16．在以选拔为目的考试中，可以采取（ ） A．诊断性评价与绝对评价 B．形成性评价与定量评价 C．相对评价与形成性评价 D．总结性评价和绝对评价 17．通过对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识问题或探讨现象之 间联系的研究方法称之为（ ） 2 店铺：金榜题名商城 售后微信：315538329 A．调查研究法 B．文献研究法 D．实验研究法 E．观察研究法 18．将某些应用研究在试验、试制、设计阶段所作出的成果，进一步进行中 间试验、定型设计、小量试生产或大型试验的研究属于（ ） A．基础研究 B．应用基础研究 C．推广研究 D．应用研究 19．高校社会服务的职能起源于（ ） A．柏林大学 B．威斯康星大