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。 。 PAGE # 一般句子改成拟人句的方法 潘洵 一、教学目标：让学生掌握由一般句子改成拟人句的方法 二、教学准备：多媒体课件 三、教学过程： （一）、导入课题 将一般句子改成拟人句是一个普遍的难题，针对这一问题我制作了微课视频——《一般句子改成拟人 句的方法》，希望能起到抛砖引玉的作用。 对于拟人句，很多同学把握不准，容易与比喻句混淆，出错较多。那么如何区别呢？ 首先，我们来看一个例句。 （课件出示） 蝴蝶在花丛中飞来飞去。 （改为拟人句）在将这个句子改为拟人句的过程中，我发现很多学生这样改 的： 蝴蝶像个小姑娘一样，在花丛中飞来飞去。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 哪一个对呢？当然是第 2 个对。那么第 1 个错在哪，我们该怎样把一个简单的句子改成拟人呢？下面 我们一起来学习一下。 （二）、明确什么是拟人句 首先我们要明确什么是拟人句。拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样 的言行、 神态、 思想和感情。 所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词； 不能出现表示人物的词语。 需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写 人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化” 。它是一种常用的修辞手法。如：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 句中的 “翩翩起舞” 本来是写人的动作， 这里用在写蝴蝶这种物上了， 把蝴蝶当做人来写， 赋予人的动作。 大家注意，这里是当做人来写，而不是比做人。很明显第一个句子把蝴蝶比做了人，而不是当成人来写。 下一步，我们再来总结一下具体的方法步骤。 （三）、具体的方法步骤 1、比较句子，引导发现不同。 原句：蝴蝶在花丛中飞来飞去。 拟人句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 我们很容易的看出原句中的“飞来飞去”换成了“翩翩起舞” 。这两个动作都是描写句子中的“物” —蝴蝶来写的，也就是说我们根据想象把“物”的动作替换成人具有的动作，这就相当于把物当做人来叙 述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。也就把一般句子改成了拟人句。 到此，我们很容易就总结出了一般句子改成拟人句的方法。 2、总结步骤 （ 1）找到要当做人来叙述或描写的“物” 。 （ 2）确定原句中描写“物”的动词，然后将其替换成人具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注 意，这里是替换而不是比作！ （3）整理句子，使其通顺。 3、练习：判断下面的句子是拟人句吗？ （1）知了在枝头歌唱。 （2）星星就像人的眼睛一样，在天上闪烁。 （ 3）秋天到了，稻子笑弯了腰 , 高粱涨红了脸。 很明显， 1、3 两句中， 从“歌唱”、“笑弯了腰”“涨红了脸”可以看出，把知了、稻子、高粱当作人 来写，赋予它们以人的动作，所以是拟人句。 4、课下练习：把下面的句子变为拟人句。 （1）海底的动物常常发出声音。 （2）石榴熟了。 3）春天来了，小草发芽了。 今天我们就学习到这里，希望我的微课，能够对同学们有所帮助。再见！ PAGE PAGE # 欢迎您的下载，资料仅供参考! 致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等 打造全网一站式需求