天津科技大学2020-2021学年本科教学质量报告.PDF

2020-2021 学年本科教学质量报告 2021 年11 月15 日 目录 学校概况0 一、本科教育基本情况1 （一）人才培养目标及服务面向1 （二）专业设置1 （三）学生规模1 （四）生源质量2 二、师资与教学条件3 （一）师资数量3 （二）师资队伍结构3 （二）本科主讲教师情况3 （三）教学经费投入5 （四）教学设施应用情况5 三、教学建设与改革8 （一）专业建设8 （二）课程建设9 （三）教材建设11 （四）实践教学11 （五）创新创业教育12 （六）教学改革13 四、专业培养能力15 （一）深化人才培养模式改革，积极推进“五育并举” 15 （二）聚焦新时代人才培养需要，打造一流本科专业15 （三）以新工科、新文科建设，推进产学协作协同育人16 （四）着力推进教学改革实践，持续提升专业培养能力17 五、质量保障体系18 （一）基于质量标准的全链条多维度的质量保障体系18 （二）建强化人才培养中心地位，筑牢“十加一”育人体系18 （三）强化信息平台建设，提升教学质量保障体系效度19 （四）以学生为中心，提升管理与服务水平19 （五）疫情防控期间教学质量监控20 六、学生学习效果21 （一）毕业情况21 （二）体质测试21 （三）就业情况21 （四）转专业与辅修情况22 （五）学生奖励22 （六）学风建设22 （七）社团活动23 （八）学生学习满意度23 （九）社会评价24 七、特色发展25 （一）深化完全学分制改革，促进学生个性化发展25 （二）完善“课程思政”体系建设，熔炼轻工特色 “金课” 25 （三）助力滨海新区高质量发展，为“滨城”提供智力支撑和人才保障26 八、存在问题及对策28 （一）新工科专业教学条件还比较薄弱28 （二）基于OBE 的多维度教学评价还不充分28 学校概况 天津科技大学是中央和地方共建、天津市重点建设的以工为主，工、理、文、 农、医、经、管、法、艺等学科协调发展的多科性大学，为天津市“双一流”建 设高校，是位于天津滨海新区唯一一所本硕博教育体系完整的大学。学校建于 1958 年，时名河北轻工业学院，是我国首批4 所轻工类本科院校之一。1968 年， 学校改名为天津轻工业学院。1998 年，学校隶属关系由轻工业部划转至天津市。 2002 年，经教育部批准，学校更名为天津科技大学。建校63 年来，学校始终弘 扬“尚德、尚学、尚行，爱国、爱校、爱人”的校训精神，坚持“坚持拓展轻工 特色，精心培育行业中坚，矢志服务国计民生”的办学理念，以“建设拥有世界 一流学科的高水平特色大学”为战略目标，立足轻工、服务社会，立足京津冀、 面向全国，深入推进教育教学改革，持续提升办学水平。 学校设有 15 个学院（部），71 个本科专业。建有“轻工技术与工程”、“食 品科学与工程”、“机械工程”、“化学工程与技术”4 个一级学科博士学位授权点， 建有2 个博士后科研流动站、1 个博士后科研工作站；有20 个一级学科硕士学 位授权点，11 个硕士专业学位授权类别。拥有“发酵工程”国家重点学科，轻 工技术与工程、食品科学与工程、海洋科学3 个天津市一流学科和智能轻工装备、 营养健康食品等12 个天津市重点学科（含2 个重点培育学科），7 个天津市特色 学科群。化学、农业科学、生物学与生物化学、工程学学科ESI 排名进入全球前 1%。 学校依托国家级重点学科和天津市一流学科，建有食品科学与工程、生物工 程、包装工程、轻化工程等 4 个国家级特色专业、12 个国家级一流本科专业建 设点和 11 个天津市级一流专业建设点，食品科学与工程专业、化学工程与工艺 专业和生物工程专业通过中国工程教育专业认证，食品科学与工程专业两次通过 美国食品科学技术协会（IFT）认证，化学工程与工艺