政治与国际关系学院2019年本科教学质量报告.PDF

政治与国际关系学院2019 年本科教学质量报告 兰州大学政治与国际关系学院 2019 年本科教学质量报告 2020 年4 月 兰州大学政治与国际关系学院2019 年本科教学质量报告 2019 年，政治与国际关系学院深入贯彻落实《教育部关于深化本科教育教 学改革 全面提高人才培养质量的意见》《兰州大学一流本科教育建设方案》， 坚持“以本为本”，推进“四个回归”，提升人才培养质量、增强教师教育教学 水平、完善质量保障体系、推进教学团队、示范课程建设持续推进“双一流”拔 尖创新人才培养质量提升工程，教育教学质量得到一定提升。 一、本科教育基本情况 （一）人才培养目标 学院旨在培养具有马克思主义理论素养，掌握扎实的政治学、行政学、国际 政治、国际关系及相关学科的基础知识和基本理论，掌握政治系统的基本构成， 体察我国政治体制改革和建设中国特色社会主义民主政治走向，熟悉我国政府体 制、运作机制和政策法规，具有较强的政治思维能力、行政管理能力和组织协调 能力，在政治和业务方面具有良好的综合素质，能在各级党政部门、教育科研机 构、新闻媒体、国际组织、社会团体和企事业单位从事行政管理、教学研究、政 策分析、国际交流和时事评论等方面工作的高水平复合型的专业人才。 （二）专业设置情况 学院目前设有两个本科专业，分别为政治学与行政学和国际政治。学院在人 才培养上始终坚持“三个结合”：坚持地方特色和国家重大需求相结合；理论和 实际相结合；科学研究和人才培养相结合，致力于培养专业素质和综合能力突出， 服务国家和地方发展需求的拔尖创新人才。 （三）在校本科生情况 截止2019 年底，学院共有在校全日制本科生134 名，其中政治学类58 人， 国际政治专业59 人，政治学与行政学专业13 人，留学生4 人。 二、学院师资与教学条件 （一）学院师资队伍及结构 学院下设国际政治系和政治学系两个教学系，中亚研究所、阿富汗研究中心、 印度研究中心、格鲁吉亚研究中心、意大利研究中心、国家安全研究中心、政治 发展研究中心、土库曼斯坦研究中心和上海合作组织研究中心9 个研究机构。 学院现有教师37 名，其中党政管理干部7 名，专任课教师28 名，师资博士 后2 名。专任课教师中具有教授职称8 名，占比29%，副教授职称11 名，占比 39%，讲师职称9 名，占比 32%。教师的学历、学科和年龄结构进一步优化，具 有博士学位者27 名，占比96%。 1 兰州大学政治与国际关系学院2019 年本科教学质量报告 学院教师的年龄以中青年为主，多位教师有在驻外使（领）馆和孔子学院工 作的经历。专任教师中有省宣传文化系统“四个一批”人才1 人，甘肃省领军人 才1 人，甘肃省飞天学者特聘教授1 人，甘肃省青年飞天学者1 人，兰州大学萃 英学者2 人。 （二）师资队伍建设与培养 1.队伍建设 2019 年，学院高度重视师资队伍建设工作，大力引进各类人才。全年共引 进教授1 人、副教授6 人、讲师5 人，校内调入教授1 人，招聘管理干部1 人。 同时，学院还聘请国内外知名专家作为高级外聘专家或兼职教授，完善师资结构， 充实师资力量。 2.师资培养 随着人才引进力度的不断加大，2019 年我院新入职教师人数不断增多，大 部分均为应届博士。为提升教师教育教学水平，我院多管齐下，采取多种方式提 升青年教师教学能力和教学水平。 一是以赛促教，以赛促学。2019 年11 月，举办了青年教师讲课比赛暨教学 准入考核试讲会，从教学设计、教案、教学大纲和现场试讲几个环节考核了青年 教师的教学能力和水平，逐一指出教学实践各环节中存在的问题，并给予了充分 的意见建议，为青年教师提供了学习交流的平台。 二是增能提质，探索创新。2019 年12 月，同兰州大学教师发展中心联合举 办了中青年教师教学水平能力提升培训班，从基础教学设计能力训练、卓越教学 设计能力提升、如何让您的PPT 强大起来、如何让您的PPT 美妙绝伦、如何上好 一堂课五个模块系统为老师们讲解了如何更好地开展本科教学，有效提升了教师 教学水平和教学能力。 三是强化交流，互促互学。鼓励并支持学院教师外出参加教学类培训和研讨 会议，2019 年学院共派出3 名教师前往其他高校参加教学培训