学位与研究生教育质量年度报告.doc

第 第 PAGE I 页 学位与研究生教育质量年度报告 （2021年度） 高校 （公章） 名称：沈阳师范大学 代码：10166 二○二二年三月编制 PAGE PAGE I 目 录 TOC \o 1-2 \h \u 第一章 总体概况 ……… 1 一、学位授权点基本信息情况 1 二、学科建设情况 2 三、研究生招生基本情况 2 四、在读基本情况 9 五、毕业基本情况 11 六、学位授予基本情况 14 七、就业基本情况 15 八、研究生导师状况 19 第二章 研究生党建与思想政治教育工作 20 一、思想政治教育队伍建设 20 二、理想信念和社会主义核心价值观教育 21 三、校园文化建设 23 四、日常管理与服务工作 24 第三章 研究生培养相关制度及执行情况 26 一、着力完善研究生培养体系，全面制定（修订）研究生培养方案 26 二、统筹推进课程思政与思政课程，促进研究生德智体美劳全面发展 26 三、教学开展与教学督导情况 27 四、导师选聘与培训考核情况 28 五、学术训练与学术交流情况 29 六、师德师风建设情况 29 七、研究生奖助情况 30 第四章 研究生教育改革情况 32 一、人才培养 32 二、教师队伍建设 33 三、科学研究 33 四、传承创新优秀文化 34 第五章 教育质量评估与分析 35 一、学位论文抽检情况 35 二、学校研究生教育存在的主要问题及原因分析 36 第六章 改进措施 38 一、推进研究生教育综合改革，创新人才培养模式 38 二、完善招生选拔制度，提高研究生招生质量 40 三、加强研究生导师队伍建设，推进导师遴选与考核的动态化管理 40 四、改革研究生教育评价监督机制，完善质量评价体系 41 五、扩大学术交流，活跃学术氛围 42 六、拓宽经费渠道，加大建设资金投入 42 第 第 PAGE 1 页 沈阳师范大学始建于1951年，前身为东北教育学院，1953年更名为沈阳师范学院，是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一。1965年更名为辽宁第一师范学院，1978年恢复沈阳师范学院校名。2000年，学校成功换建新校园，为学校事业发展奠定了坚实基础。2002年，辽宁省政府决定并经教育部批准，沈阳师范学院与辽宁教育学院合并组建沈阳师范大学。 学校1979年开始招收研究生，1984年被批准为硕士学位授予单位，2010年成为教育部首批专业学位研究生教育综合改革试点单位，学校有近70年本科教育和40余年研究生教育的深厚基础。 第一章 总体概况 一、学位授权点基本信息情况 （一）硕士学术学位授权点 学校现有25个硕士学位一级学位授权点：哲学、马克思主义理论、法学、社会学、理论经济学、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、数学、物理学、化学、生物学、生态学、统计学、化学工程与技术、食品科学与工程、管理科学与工程、公共管理、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、设计学、戏剧与影视学；2个硕士学位二级学位授权点：材料物理与化学、计算机与应用技术。上述学位点覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学共9大学科门类。 （二）硕士专业学位授权点 学校现有11个硕士专业学位授权点：法律、社会工作、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、公共管理、旅游管理、艺术。其中，艺术硕士共有音乐、戏剧、戏曲、艺术设计、舞蹈、美术6个艺术创作领域。 二、学科建设情况 学校现有辽宁省一流学科A类层次学科1个，辽宁省一流特色学科2个，辽宁省培育学科6个；校一流学科6个，校二级特色学科22个。教育学学科入选辽宁省一流学科A类层次，建有2个国家二级学会，入选“人大复印资料转载权威来源机构”。在全国第四轮学科评估中，教育学进入全国同学科前20-30%。教育硕士获批东北地区首批全国教育硕士综合改革试点单位。在全国首次专业学位水平评估中，教育硕士专业学位授权点获得B，位列辽宁第一、东北第二。在2019年上海软科中国最好学科排名榜中，教育学位居全国第25位，前18%，连续三年位居同学科辽宁第一；法学位居全国第39位，前19%，位居同学科辽宁第一。 三、研究生招生基本情况 （一）规模与结构 1.研究生招生的整体规模与结构 2021年，国家下达硕士研究生招生计划总规模1359人，其中全日制研究生1155人，非全日制研究生194人。2021年硕士研究生招生计划完成率100%。 在招收的硕士研究生中，学术学位研究生645人，所占比重为47.46%；专业学位研究生714人