2012年考研真题英语（二）译文.pdf

2012年全国硕士研究生入学统一考试英语 （二）真题 Section ⅠUseofEnglish 【参考译文】 在许多美国人和其他国家人们的眼中，G.I.Joe(美国兵）是一个机械的战争工具，是美国军 事冒险主义的象征，但在过去并非如此。对于在第二次世界大战中服役的男兵和女兵以及他 们所解放的人们而言，美国兵就是由普通人成长起来的英雄，就是极不情愿离开家乡的贫穷 孩子，就是承受了全部战争重负的人，睡冰冷的散兵坑，没有食物和避难所等的供应，就是 那些坚持到最后并击退了纳粹的杀戮统治。他并不是志愿兵，也没有高收入，而只是一个对 抗几个世纪以来训练最有素、装备最精良、成为最凶猛和最残酷的敌人的普通士兵。 他的名字没那么重要。G.I. 只不过是一个军事缩写，表示 “政府发给”的军事类缩略语， 它还出现在分发给士兵的所有物品上。而Joe也只是从未成功攀上重要职位的普通人的常用 名。可能是JoeBlow，JoePalooka 或 JoeMagra 等，一个工人阶层的名字。在美国从来没 有过名为Joe 的总统、副总统或国务卿。 G.I.Joe 与德国、日本及韩国军队作战时，军旅生涯卓越。1945年，在以战地记者厄尼 ·佩 里最后的日子为底本的 《美国兵的故事》电影中，G.I.Joe 是美国个性的代表，或者说集合 体。佩里采访的一些士兵在影片中本色出演。佩里以报道战争中人性的一面而著称，他报道 那些满身污垢、积雪和泥土的士兵，而不是关注行军多少英里或占领、解放了哪些城镇。他 的报道与 《星条报》著名画家比尔·莫尔登的 《威利》系列漫画相似。两人都强调战争的硝 烟和损耗，以及士兵相互之间以及与平民之间分享的文明碎片：咖啡、烟草、威士忌、避难 所以及睡眠。对埃及、法国以及更多的国家而言，G.I.Joe 可以是任何一名美国士兵，也是 他们生活中最重要的人。 Section ⅡReading Comprehension PartA Text 1 【参考译文】 家庭作业从来就不曾得到学生甚至许多父母的真正欢迎，但近几年尤其饱受诟病。全国 的学区，如最近的洛杉矶联合学区，都在修改他们有关此教育惯例的思路。不幸的是，洛杉 矶联合学区制定了一项硬性规定，责令除某些高级课程之外，家庭作业在学生学业成绩中所 占比例不得超过10%。 此规定旨在解决贫困家庭或者混乱家庭的学生在完成家庭作业方面可能存在的困难。但 政策内容不明且自相矛盾。当然，不应给学生布置他们无法独立完成或者需要贵重设备才能 完成的家庭作业。但如果学区本质上是给那些因家庭复杂而不做作业的学生以通行证，那就 意味着对于贫穷家庭的孩子标准要降低。 学区管理者表示，家庭作业仍将是学校教育的一部分；教师可以自主安排作业量。但在 家庭作业仅占学业成绩的10%的情形下，学生大可逃掉一半的作业而成绩报表几乎不会有变 化。有些学生可能没做家庭作业也会在州考中表现良好，但那些做了家庭作业且在国家测试 中表现良好的学生又该怎么解释呢？很有可能家庭作业起到了积极作用。然而该政策不是授 权教师去探索什么样的方式最适合学生，而是强制颁布一项呆板的、一刀切的规定。 与此同时，该政策并未解决任何关于家庭作业的真正棘手问题。如果学区发现家庭作业 对学生的学业成绩影响不大，那么它应该减少甚至排除家庭作业，而不是让其在成绩中的比 重变得微乎其微。相反，如果家庭作业确实重要，那就应该让其在成绩中占据重要比例。同 时，在判断学生做的家庭作业是否有意义或者符合年龄和学科特点时，以及教师布置的作业 是否在其意愿批改范围内等这些方面，此政策并未起到任何作用。 作为教育政策的制定者，学校董事会在调查此事并征集公众意见时，家庭作业标准应暂 缓实施。洛杉矶联合学区要正确对待家庭作业，现在还为时不晚。 Text2 【参考译文】 穿粉色好看：成年女性已不记得曾对这种颜色的迷恋，然而年轻女孩却普遍喜欢。并 不是粉色本身不好，而是它只是彩虹的一小部分颜色而已。虽说粉色在某种程度上能为少女 时代添色，但也会不断强化女孩身份和外貌间的联系。此后，粉色就呈现出女孩，甚至两岁 女孩们的共性：纯真，而且粉色也被当成女孩纯真的证明。环顾四周，我绝望地发现，人们 对女孩生活和兴趣只想象得到粉色，在色彩上失去了想象力。