- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE 15
四年级下册第四单元语文要素解读
一、单元概览
本单元人文主题是“作家笔下的动物”。语文要素有两个,阅读方面的语文要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的”;习作方面的语文要素是“写自己喜欢的动物,试着写出特点”。本单元共编排三篇课文:《猫》《母鸡》和《白鹅》。
二、关于“体会作家是如何表达对动物的感情的”的概念分析
这里有几个概念:体会 如何表达 感情
什么是“感情”?感情一般指人或动物的喜怒哀乐、爱恨情愁。这里指作家对所描写的动物关切、喜爱等的态度、情感。
怎么理解“如何表达”?表达,表示思想、感情等。如何表达,指作者用文字表达思想、感情等的方式、方法等。
何为“体会”?体会什么?体会,体验领会。体验领会什么呢?这里应该有两个层次,一个是体验领会作家对动物的态度、情感是什么样的;另外一个就是体验领会作家表达对动物的态度、情感的方式、方法是什么样的。
本单元的语文要素“体会作家是如何表达对动物的感情的”是在本册第一单元“初步体会课文表达的思想感情”的基础上提出的。较第一单元,提出了更高的要求,强调不仅要体会文章表达的情感,还要关注作家的表达方法。
三、教材中作家表达对动物感情的几种方法
1.直接表达对动物的感情
作者在《母鸡》中,就是旗帜鲜明地直接表达了对母鸡的感情:先是强烈的讨厌,后来,态度转变了,变成了“不敢再讨厌”了。
作者就是以自己对母鸡的情感变化为线索来谋篇布局的。课文一开篇,就直接抛出了自己对母鸡的态度:“我一向讨厌母鸡”,语气坚定,态度坚决。然后,逐一列举母鸡种种令人讨厌的行为,如:叫个没完没了,叫声细声细气、颤颤巍巍、扯长了声如怨如诉;永远不反抗公鸡,却欺侮最忠厚的鸭子,有时还会对另一只母鸡下毒手;下蛋后,差不多发了狂,恨不能让全世界知道它这点儿成绩。在对这些劣迹的叙述中,也强烈地饱含着作者对母鸡的讨厌之情。
接下来,作者话锋一转,通过一个过渡句“现在我改变了心思,我看见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡”,改写对母鸡的尊敬。这后半部分,作者也是丝毫没有掩饰自己的情感:他直接说母鸡“伟大”,说它是“一位英雄”,赞美母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”,直言自己“不敢再讨厌母鸡了”。
作者也通过具体事例写清楚了自己态度转变的原因,写清楚了这位鸡母亲的可贵行为:挺着脖儿警戒,挺着身儿预备作战,保护鸡雏;发现一点儿吃的东西,啄一啄马上便放下,让它的儿女吃,假若别的大鸡来抢食,它一定出击,连大公鸡也怕它三分;鸡雏们肚子圆圆的,它自己却消瘦了许多;不厌其烦地教鸡雏啄食,掘地等,鸡雏们啄它,它也一声不吭;为保护鸡雏,遇到一点动静,它会放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。在叙述这些时,也饱含了尊敬的情感。
这就是这篇文章的作者表达对动物感情的特点:先是鲜明地直接说出对动物的态度、情感,然后通过具体、鲜活的事例写出自己产生这种情感的原因。
本单元的其他文章也有这种表达方式,比如,《猫》中,作者也是直接写道:“这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。”“你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!”
2.在具体讲述动物特点的字里行间渗透自己的情感
无论作者在写动物时,是否直接表达自己的情感,都会在通过具体事例讲述动物特点的字里行间自然流露自己的感情。
要表达对一种动物的感情,首先要对这种动物有感情。而要对一种动物产生感情,就离不开与这种动物的接触,和对这种动物的观察、思考,进而发现、体会到这一动物的特点。对这一动物的感情越深,对它的特点感悟也就越深。所以,作者对动物的情感,更多时候是在作者对动物特点的叙述中自然而然流露、表达出来的。
老舍先生在写《猫》时,就是发现,并抓住了猫的性格古怪和满月的小猫们的淘气这两个特点来写的。
在具体叙述中,作者把大猫的古怪和小猫的淘气写得淋漓尽致、惟妙惟肖。从中我们也可以体会到老舍先生对猫了解的深入,喜爱的深厚。
先说古怪,经老舍先生这么一描述,我们感到,猫还真是古怪:老实的时候,真的很乖,成天睡大觉;可要是贪起玩来,会出走一天一夜,任凭你怎么呼唤,它也不肯回来。可你说它贪玩吧,捉起老鼠来,却又非常尽职,它会屏息凝视地一连等上几个钟头。你说它古怪不?
它要是高兴,能比谁都温柔可亲,会跟你有各种亲昵的接触;可要是不高兴,无论你说多少好话,它都无动于衷。这脾气,真是琢磨不透。
有时候,你觉得它什么都怕,总想藏起来;有时候,你又觉得它什么都不怕,遇到蛇也敢斗一斗。你说是不是古怪?
作者在娓娓道来、津津有味、滔滔不绝地叙述中,在对这一动物特点深入把握和刻画中,自然而然地流露出了自己的感情。后面,对于小猫淘气的刻画,也是如此。《母鸡》中,作者在列举母鸡种种令人讨厌的行为和令人尊重的行为,以及《白鹅》中,作者在具体描写白鹅的高傲特点时,都在叙述中,自然而然地流露出了自己的感情。
您可能关注的文档
- 部编版小学语文五年级下册第5单元语文要素解读.doc
- 部编版小学语文五年级下册第6单元要素解读.doc
- 部编版小学语文五年级下册第8单元要素解读.doc
- 部编本语文小学一年级下册《动物王国开大会》说课课件.ppt
- 教师培训课件:开题报告的内容与规范.ppt
- 湘科版小学科学四年级上册第2单元《消化与呼吸》课件.ppt
- 小学生夏季防溺水安全教育(2).ppt
- 小学语文联系上下文理解句子的方法举隅(专题报告).ppt
- 小学语文在语境中理解词语的方法举隅(专题讲座).ppt
- 湘科版小学科学四年级上册第4单元《地球与月球》课件.pptx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
最近下载
- 6.2交友的智慧 课件-2024-2025学年道德与法治七年级上册(统编版2024).pptx VIP
- (完整版)高中生物知识点总结(完整版).pdf
- 浙江省上虞实验中学2020-2021学年八年级上学期第一次月考数学试题(含解析).doc
- 环保涂料建设项目环境影响报告书.pdf
- 重难点专题02 函数值域与最值十四大题型汇总(解析版).docx VIP
- 6.1友谊的真谛 课件 2024-2025学年七年级道德与法治上册 统编版2024.pptx VIP
- 《公司治理学》(李维安第四版)教学全套课件.pptx
- 迷雾水珠 高清钢琴谱五线谱.pdf
- 湖南省长沙市长郡2024-2025学年高三上学期月考试卷(一)+英语试卷(含解析,含听力原文无音频).pdf VIP
- 6.1 友谊的真谛 【课件】2024-2025学年七年级上册道德与法治 统编版2024).pptx VIP
文档评论(0)