《工程造价原理与控制》课程标准.docx

PAGE 1 《工程造价原理与控制》课程标准 课程名称 工程造价原理与控制 课程代码 N300101 课程类别 专业课程 课程性质 核心课 学时 64 学分 4 适用专业 工程造价 对接职业标准 工程造价/工程概预算国家职业标准 对接职业资格证书 二级造价工程师 1.课程概述 1.1课程性质 本课程是工程造价专业必修的一门专业核心课程，是在学习了《建筑制图与识图》，《房屋建筑学》，《建筑工程施工》等课程、具备基本的识图能力的基础上开设的一门理实一体课程，目的是培养应考者系统地学习工程造价的专业知识，熟悉工程造价全过程动态确定与控制（即计价）的基本原理和方法；掌握工、料、机消耗量定额的测定及单位估价表（即计价表）的编制与应用，掌握建筑与装饰工程工程量清单编制及施工图预算的编制方法，招标控制价、投标报价的确定原理；了解国、内外工程造价管理现状及发展趋势，培养学生具备独立进行工程造价确定与控制的实践能力，以达到人力、物力和建设资金的合理使用，取得最大的经济效益，并能在工程造价管理中运用有关的法律法规内容，解决实际问题，明确工程造价的有关概念，国内外造价的管理体制和造价构成的理论。为今后从事工程造价确定与控制的理论研究和实践工作提供基础。 1.2课程定位 本课程对接的工作岗位是初级造价员，职业标准有专业能力过关，能熟悉图纸，对现行的价目表，综合及各种定额，建材的价格必须熟悉，另外对工程量的计算公式，工程的结构做法，隐蔽工程，变更等专业要熟悉运用。对定额子目的套用，尤其是需要套用高的时，要具备说服甲方和监理方的能力。在决算时不漏项，还应掌握一些会计知识。通过学习应具快速准确地报价的能力。 2.课程设计思路 为适应我院校企共建的人才培养模式要求，实现高素质、高技能应用型职业人才的培养目标要求，以建筑智能化专业人才培养目标为依据，对照相应的国家职业标准，选择典型载体，基于工作过程重构教学内容。以职业能力培养为重点，以职业岗位工作内容构建课程学习内容。该课程是建立在职业行动基础上、基于职业标准和工作过程开发的理实一体化的学习领域课程，是属于职业学习领域课程之一。为了更好的满足企业技术进步对高素质高技能人才的需求，我们从岗位职业标准和人才培养模式入手，针对造价员、预算员、施工员工作岗位，按照由简到难、由单一到综合、循序渐进的符合教学规律的学习项目；然后，根据每一学习项目工作任务要求设计了每一学习项目职业能力要求；根据每一学习项目职业能力要求，设计每一学习项目教学内容；最后，制定了每一学习项目具体学习目标和学习内容。整个课程学习内容是以一个个与职业岗位相关典型工作任务构成，课程学习过程是以学生为主体、教师倡导、师生互动、教学做一体化的学习过程，由学生亲自动手实践完成课程学习任务，充分体现职业性、实践性、和开放性要求。通过本课程的学习，学生要熟练掌握工程造价的计算原理及基本方法，具有快速计算出工程造价的基本能力。 3.课程目标 本课程的培养目标是学生不仅能够掌握造价知识，而且能够掌握工程量计算和报价的方法。能够编制工程报价单，为学生从事工程造价控制工程夯实基础。 通过本课程的学习，考取造价员从业资格证书。 具体目标如下： 3.1知识目标 1.掌握工程造价的概念、构成； 2.掌握建设项目决策、设计、招投标、施工、阶段工程造价的计价与控制； 3.掌握工程造价控制的依据； 4.掌握建筑工程造价确定方法； 5.掌握设计概算、预算的编制方法和审查方法； 6.掌握建设工程不同建设阶段工程造价的控制方法； 7.掌握施工阶段工程造价控制任务、工程变更及合同价款的调整、工程索赔、工程价款结算的编制及应用； 8.根据目前建筑市场的特征，能够进行决策阶段的投资估算编制，参与设计阶段设计概预算编制与审计，具备建设工程决策、设计、施工、竣工验收阶段工程造价控制和管理的能力。 3.2能力目标 1.领会工程造价确定与控制的基本方法； 2.熟悉工程费用项目构成与现行取费标准； 3.熟悉建筑工程量的计算原则； 4.掌握建设工程不同建设阶段工程造价的编制方法和控制方法； 5.具备编制建筑工程投资估算； 6.具备编制建筑工程设计概算； 7.具备编制建筑工程竣工结算； 8.具备编制建筑工程工程量清单计价文件。 3.3素质目标 1.培养规范意识和质量意识； 2.培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神； 3.培养高度的责任心，精进的意识； 4.养成科学严谨的工作态度； 5.树立安全意识和环保意识。 4.课程内容和要求 4.1课程内容结构安排 序号 项目 必须知识 必备技能 对接职业标准 参考学时 1 第一章 工程造价管理相关法律法规与制度 工程造价管理的相关法律法规及制度 工程造价管理的相关法规 二级造价工程师国家职业标准 4 2 第二章 工程项目管理 工程项目管理概述及实施模式 了解工程项目管理的