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第三课 偏旁三
教学目标
1、通过学习使学生掌握言字旁，月字旁，三点水旁的书写要领。
2、通过学习掌握偏旁在田字格中的占位方法。
并能把言字旁，月字旁，三点水旁写在田字格中合理的位置上
3、使孩子们从小养成正确的写字姿势和握笔姿势，
从写好每一个笔画、偏旁及汉字做起，
培养孩子们热爱祖国文字和书写好汉字的良好品质。
教学重难点
通过学习使学生掌握言字旁，月字旁，三点水旁的书写要领。是本课的重点.
掌握偏旁在田字格中的占位方法, 并能把偏旁写在田字格中合理的位置上以及养成正确的坐姿和握笔姿势是本课的难点
教学用具:大屏幕 展台投影
教学流程
欣赏（师生共同欣赏老师自己写的书法作品）
复习旧知：复习上节课学习的偏旁
新课学习:今天老师带领大家认识几个新朋
出示课件“讠“
（一）指导领学“讠“
生：看书读出“讠“的书写要领，并观察记忆
生：说出“讠“要领及书写时的占位并做书空练习
生动笔练一练
展台展示学生的练习成果
(二) 小组合作学习” 月字旁”
观察：每一笔画在田字格中的位置
记一记 想一想 说一说
书写要领 记占位 在田字格中的位置
学生动笔书写
有选择的在展台上展示学生写的月字旁
学生点评,后老师补充
(三) 自主学习氵旁
观察 占位 认真书写 展台展示
学生点评,指出有优缺点
四 本课小结及作业,
小练笔：
课下比一比看谁写的最棒！！！！
说 朋 江
课后反思
预案设计脉络清晰,在教学过程中能够顺利的完成教学任务,课堂上重点突出,难点指导到位,因为是一年级学生比较注重习惯的养成教育.
孩子在学习过程中都很认真全员参与,师能够关注每一位学生,大部分学生通过学习后偏旁书写的比较规范整洁.
教学中语言表述的简练上还需要加强,再有在书写板书时尽量让学生都能清楚明了的看清楚书写的笔顺.
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