“游戏精神”在幼儿艺术教育中的应用探讨.docx

“游戏精神〞在幼儿艺术教育中的应用探讨 一、游戏与游戏精神 (一〕游戏与艺术、艺术教育 当我们在考察艺术的起源的时候，发现游戏与艺术有着深刻的渊源，“儿童艺术：游戏的孪生姐妹。〞艺术起源于游戏，游戏是艺术的雏形，艺术是游戏的高级形式，当游戏发展到高级形态时，不再称之为游戏而是艺术了。鉴于幼儿的艺术感悟能力，在幼儿艺术教育中，游戏与艺术也是经常交错在一起的，“幼儿艺术教育能够通过游戏活动或以游戏的方式进行，游戏活动的外在表现可以以是艺术〞，游戏既是幼儿艺术教育的主要手段，又是教育内容。 (二〕游戏精神的内涵 所有不同种类的游戏都具有某些共同的特质，