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综合教学法在西医院校中医学课堂教学中的应用 学有数千年的历史，源源流长，博大精深，为中华民族的繁衍兴盛和人类文明的进步做出了宏大的奉献。近年来，随着中医药事业的蓬勃发展，国家对中医药愈加看重，研究经费投入逐年增长，使得西医院校中医学教学的主要性和需要性日益突显。中医学的课堂学习已成为大多数西医院校学生开始学习和应用中医药的必由之路，但由于西医院校中医学教学又有其特殊性：客观上，教学时数少，而内容多——集医学基础、中药方剂、中医诊断、针灸等多门课程为一体；课程布置在西医基础理论和内、外科学之后，学生已具有较系统的西医理论知识，习惯于用人体的形态构造改变和生物物理、生物化学的变化规律来解释人体的病