“取象比类”思维方法在中药学教学中的应用.docx

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2022-12-02 发布于北京
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“取象比类〞思维方法在中药学教学中的应用 [内容摘要]“取象比类〞作为药学广泛运用的推理方法，在中医药学发展经过中发挥了重大作用。在中药学教学中，合理评价和恰当运用“取象比类〞的思维方法，对激发学生学习中药学的兴趣以及开拓中医临证思路，有一定的启发意义。 [本文关键词语]取象比类；思维方法；中药教学 [基金项目]广西中医药大学校级教改课〔SZ191018〕；2018年引进博士科研启动基金项目〔2018BS021〕 [作者简介]李莉〔1980—〕，女，山西运城人，博士，讲师、主治医师，重要从事中药学教学及中医药治疗糖尿病研究；杜俊芳〔1986—〕，女，山西晋