幼儿园班级亮点和特色.docx

PAGE PAGE 1 幼儿园班级亮点和特色 亮点指最引人留意的地方或方面。素材今日为大家细心预备了幼儿园班级亮点和特色，盼望对大家有所关心!　　幼儿园班级亮点和特色 　　回顾这学期的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任的支撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的态度给了我榜样的力气，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。  　　这学期我班把教育特色工作放在了早期阅读上，一提到早期阅读，我们许多人就会想到提前识字，其实阅读绝非单纯的识字，早期阅读可以关心幼儿尽早进入学问的海洋。早期阅读对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。对于年幼的儿童来说，只要是与阅读有关的任何行为，都可以算作阅读。下面是这一学期里我们两位老师对幼儿早期阅读的总结和体会。  　　(一)创设丰富的早期阅读环境  　　1、为幼儿创设相对宁静的阅读区。这里陈设的图书是适合幼儿年龄特点的、他们比较感爱好的、图文并茂的动物故事书、英雄人物故事书及科普类等读物，并且把书放在孩子伸手可及的地方，让幼儿选择一些感爱好、合适的内容，自主自由的翻阅。  　　2.常常更换图书内容，可轮番替换，以保持新奇感。也可让幼儿自己带书在幼儿园交换着看，让幼儿接触到更多的不同题材的、不同类型的读物。  　　(二)选择丰富的阅读材料  　　1.幼儿自带图书的选择  　　我班幼儿每天会拿来许很多多的各种各样的图书，有儿歌、散文、世界名著、童话故事、常识书籍等等。孩子们会争先恐后地拿着自己的书，吵着让我们老师讲给他们听。我会选择一些篇幅短小、幼儿易懂的散文、童话故事，通常是通过我的示范朗读和语言肢体的表演，让幼儿在视、听、仿照和动作表演中熟悉作品名称、角色名字及与内容有关的美丽的好词、好句等，加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性，激发幼儿的记忆力量，提高幼儿阅读爱好。  　　2.幼儿阅读爱好的关注。  　　随着幼儿阅读力量的提高，他们的爱好更具广泛性、多样性和多变性，他们对阅读材料的选择渐渐趋于共性化，老师在投放大量新颖、多变的阅读材料的同时，要亲密关注幼儿的爱好点。  　　我们把阅读和听录音看动画片结合起来，有许多阅读内容既有书本又有磁带、动画片，比如白雪公主、西游记等，可以先让幼儿看书，再听录音，最终看动画片，这样三结合，一来可以加深孩子对故事的理解，二来可以增加孩子的阅读爱好。幼儿在看动画片，学习了表演故事;在听故事中，学习了故事中角色间的语调。都让他们仿照的惟妙惟肖。  　　(三)开展丰富多彩的阅读活动  　　为营造健康向上、活泼、多彩的气氛，我班细心地打造一些丰富多彩的活动，凸显早期阅读班级特色，充实阅读内容，进行了一系列的活动。  　　活动一：亲子好书推举。我们预先向家长发布信息，进行亲子好书推举活动意义的宣扬。请家长和孩子一起选择一本适合亲子阅读的好书拿到幼儿园，请将书的名称、适合年龄段以及主要内容予以介绍，在活动时进行大交换，使家庭间相互学习、相互沟通拓展了新的空间。  　　活动二：讲故事竞赛。孩子们通过讲故事、讲笑话培育了孩子们大胆在集风光前表现自己的力量，提高了语言组织力量和表达力量，也大大增加了孩子的自信念。在这充实而又丰富多彩阅读活动中了孩子们的阅读阅历丰富了，阅读力量提高了。  　　(四)家园协作，增加效果  　　我们常向家长宣扬早期阅读的科学概念，让家长不片面强调记忆，强调把材料中的语言信息传达给幼儿，不以识字代替阅读，取得家长的协作，使家庭和学校一起重视早期阅读的培育，为入学校打好基础。  　　以上是我对大班早期阅读教育的一点思索，还是比较肤浅，盼望大家共同来关注和讨论这些问题，探究出一套培育幼儿早期阅读力量的行之有效的好方法，使我们的孩子在幼儿园生活中阅读着、欢乐着! 　　幼儿园班级亮点和特色 　　我园在上级领导的正确领导下，坚持以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，与时俱进，扎实工作，不断优化内部管理，乐观创设平安和谐育人环境，落实课程方案，拓展教科研思路，完成了各项工作任务。现将幼儿园本学年的一些亮点呈现给大家。  　　亮点一、制造平安环境提高自我爱护意  　　一、健全制度，明确责职。  　　平安是幼儿园建设进展的保底工程，把平安工作当作头等大事来抓。结合本园的实际状况，重点加强幼儿的一日生活平安管理，从全、序、严、细入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康的责任意识。我们根据谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责的原则，建立健全了各项平安管理制度，每天对平安工作进行检查，健全了防火、