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3-6岁儿童发展行为观察指引
领域一: 健康与体能
子领域1:身心状况
1.具有健康的体态适宜的身高和体重
1.1.1男孩(表现行为3)[单选题]
身高:105.50-118.60厘米,体重:18.00-27.45千克
身高:105.50-118.60厘米,体重:16.34-23.15千克√
身高:110.80-126.50厘米,体重:16.34-23.15千克
1.1.1女孩(表现行为1)[单选题]
身高:97.30-109.70厘米,体重:15.50-21.70千克
身高:97.30-109.70厘米,体重:14.01-18.95千克√
身高:110.75-125.30厘米,体重:15.50-21.70千克
1.1.1在提醒下能保持良好的站姿、坐姿和走路姿势。是表现行为几?[单选题] *
表现行为1
表现行为3√
表现行为5
2. 情绪安定愉快
1.2.1 表现行为5是哪一条?[单选题] *
经常保持愉快、稳定的情绪,能自我缓解消极情绪。√
能保持较稳定的情绪,哭闹频率较低,且持续时间不长。
经常保持愉快、稳定的情绪,能在较短时间内缓解消极情绪。
1.2.2 请给以下表现行为排序
①情绪过激时, 在提醒下逐渐缓和。
②情绪过激时,能在安抚下逐渐缓和。
③能用适当的方式表达情绪,不随意发脾气[单选题] *
①②③
①③②
②③①
②①③√
③①②
③②①
3. 具有一定的适应能力
1.3.1表现行为3[单选题] *
能在较热或较冷的天气进行户外活动。
能在较热或较冷的天气坚持户外活动半小时左右。√
能在较热或较冷的天气坚持户外活动半小时以上。
1.3.2变换新环境时身体状况基本正常,较少出现身体不适,是表现行为几的描述?[单选题] *
表现行为1
表现行为3√
表现行为5
子领域二:动作发展
1. 对运动感兴趣
按顺序请正确标注出描述的内容是表现行为几?(用数字表示——表现行为的等级)
①乐于尝试不同的运动器械和材料,开展不同的身体动作,锻炼身体各部位。
②能用自己喜欢的运动器械和材料锻炼身体。
③来到运动场地或看到运动器械时能迅速投入活动。[单选题] *
表现行为:135
表现行为:351
表现行为:153
表现行为:531√
2.1请简要描述动作发展子领域中关于运动兴趣的表现行为1[单选题] *
来到运动场地或看到运动器械时能迅速投入到活动中√
你呢共给自己喜欢的器械和材料锻炼身体
乐于尝试不同的运动器械和材料,开展不同的身体动作,锻炼身体各个部位
2.具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏
2.2.1以下配对表现行为与描述内容不符的是?[单选题] *
能在地面的直线上或在较低较窄的物体上行走一定的距离——表现行为3√
能在较低较窄的物体上比较平稳地行走一定的距离——表现行为3
能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上比较平稳地行走一定的距离——表现行为5
2.2.2 动作发展中2.2.2的表现行为3是什么?[单选题] *
能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。√
上下楼梯时双脚能灵活交替。
能以匍匐、协调平稳地攀爬。
2.2.3的描述中 双脚连续向前跳跃时,身体能保持平稳是表现行为几?[单选题] *
表现行为1√
表现行为3
表现行为5
2.2.4动作发展中2.2.4的表现行为3是什么?[单选题] *
行走或跑动时能改变方向, 避免与他人的身体碰撞。
跑动中能控制速度、方向,追逐或躲闪他人。√
能在行进中连续拍球。
2.2.5动作发展中2.2.5的表现行为5是什么?[单选题] *
能单手拍球,会双手往上方抛球。
能连续拍球和自抛自接球。
能连续跳绳至少3个。√
3. 具有一定的力量和耐力
2.3.1请根据子领域2:动作发展中对于力量和耐力的描述,填入正确的时间。
表现行为3:能双手抓杠,身体悬空下垂( )秒左右。 [填空题] *
_________________________________(答案:15)
2.3.2 请根据子领域2:动作发展中对于力量和耐力的描述,填入正确的距离
表现行为5:能单手挥臂向前投掷沙包( )米左右。
[填空题] *
_________________________________(答案:5)
2.3.3 请根据子领域2:动作发展中对于力量和耐力的描述,填入正确的数字
表现行为1:能单脚连续向前行进跳( )米左右。
表现行为3:能单脚连续向前行进跳( )米左右。
表现行为5:能单脚连续向前行进跳( )米左右。
【只填数字,数与数之间加、】 [填空题] *
_________________________________(答案:2、5、8)
2.3.4请根据子领域2:动作发展中对于力量和耐力的描述,填入正确的距离
表现行为3:能向指定方向快跑( )米左右。 [填空题] *
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