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半截蜡烛
教材分析：
本文讲述的是第二次世界大战期间，法国伯诺德一家三口在极其危险的情况下，默契配合，与德国侵略
者巧妙周旋，终于保住情报的感人故事。
整个故事险象环生，惊心动魄。伯诺德一家三口与敌人一次又一次的周旋，次次都蕴涵着极大的危险，
只要稍有闪失，就会引起敌军的怀疑。情报一旦暴露，后果不堪设想。
学生分析：
学生已经有了一定的阅读能力，阅读课文理解课文内容应该不是太大的问题。因此，让学生充分收集相
关的资料，在充分了解历史背景的情况下，以自学为主，了解课文的内容，体会作者的思想感情，理解
较难的句子和段落。
设计理念：
课上与课下相结合，利用课下收集的资料来帮助学生理解课文的意思。给学生充分的读书时间，尊重学
生自己独特的感受，训练学生的阅读能力和收集信息、处理信息的能力。以学生的自我学习为主，大力
发展学生的自学能力。
教学目标：
1、读5个字。
2、一讲或演一演《半截蜡烛》这个故事。
3、知道在第二次世界大战期间，法国人民勇敢顽强、不屈不挠，用聪明和智慧战胜了入侵的敌人。
教学重点：能够依据事情的发展顺序讲述《半截蜡烛》这个故事。
教学难点：
能够依据事情的发展顺序讲述《半截蜡烛》这个故事。
教学过程：
一、交流资料
把你收集的资料与同学们一起交流。
今天我们就学习一篇发生在这个时期的故事，11. 《半截蜡烛》。让我们一起来看一看这半截蜡烛中蕴涵
着什么故事？
二、学习课文
1、读课文，读准字音，了解课文的故事。
2、说一说课文讲的是一件什么事？
那么就按照事情的发展顺序给课文分成部分。
分为两部分：
（第一部分1、2 自然段：伯诺德一家三口都参加了秘密情报的传递工作。为了安全，他们将情报藏在半
截蜡烛里面。 第二部分3—7自然段：伯诺德母子三人默契配合，巧妙地与敌人进行周旋，终于保住了
情报。）
3、与敌人进行周旋是非常危险的。那么，（出示自学提示：）伯诺德夫人与他的两个孩子在危急关头
是怎样与德军进行周旋的？找出相应的语句，多读两遍，再说一说自己的感受。
4、集体交流学习感受
从哪些词语可以感受到伯诺德一家人当时也非常焦急？面对这种危险的状况，他们是怎么做的？
1内心焦急万分，表面却不动声色。（机智勇敢、临危不惧）
②沉着冷静，谨慎行事。（聪明，充满智慧。）
5、你喜欢文中的三个主人公吗？那么你就用自己的话给小组的同学们讲一讲这个感人的故事。
三、布置作业
以小组为单位把课文编成课本剧，在活动课时比赛看那一组的同学演得最好。
板书设计：
11.半截蜡烛
伯诺德夫人 机智勇敢
儿子杰克 临危不惧
女儿杰奎琳 沉着冷静
课后反思：
得：小组合作学习积极性很高,能提出一些有价值的问题。
失：课下预习的不够，朗读有待提高。
设想：让学生多练习朗读家长督促！
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