人教版六年级上册数学分数乘法综合作业设计.docxVIP

分数乘法综合作业设计 （1） 布置时机：“分数乘法“学习之后 作业内容：已知大正方形的面积是36平方厘米，这三个图的阴影部分面积分别是多少?你是怎样想的? 作业目的：数、式、形三者结合，巩固一个数乘分数的意义、法则，结合图形知识复习分数的意义，提高观察分析能力。 （2） 布置时机：“分数乘法解决问题”学习之后 作业内容：以下题目有何不同?如何解答？可作图辅助分析。 ①一堆煤20吨，运走 14 ②一堆煤20吨，运走 14 ， ③一堆煤20吨，运走14 ，还剩多少吨 作业目的：题组对比，辨析易混点。 （3） 布置时机：“分数乘分数”学习之后 作业内容：请画图表示式子14×38 的意义，并为这个式子编写 作业目的：进一步理解分数乘法的含义， 掌握求一个数的几分之几的问题结构。 （4） 布置时机：“分数乘法”单元复习之前 作业内容：已知下面两个长方形的面积都是2平方分米。 ①画出这个长方形的 25 。 ②画出 25 作业目的：加深对分数分别作为“率”和“量”的认识，进一步理解单位“1”。