2023年高考语文二轮复习第二部分攻坚决胜专题突破练五古代诗歌阅读.docVIP

专题突破练五　古代诗歌阅读 一、(2022·河北省武安市高三第一次调研)阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 杂咏八首·白鹭① 刘长卿 亭亭常独立，川上时延颈。 秋水寒白毛，夕阳吊孤影。 幽姿闲自媚，逸翮思一骋。 如有长风吹，青云在俄顷。 【注】　①这是至德三年，诗人写给“上礼部李侍郎”的干谒之作《杂咏八首》第八首。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　D　) A．首联描述白鹭在江河之上亭亭独立、伸延长颈，突出它的幽雅风姿。 B．本诗用词准确，描写形象，如“亭亭”状白鹭优美之姿，“延颈”写顾盼之态。 C．第三句“秋水”紧承第二句“川上”落笔，“寒”表现了白鹭所处的困境。 D．第四句“孤影”照应首句的“独立”，而夕阳的背景为诗歌增添了亮色。 【解析】　D项，“夕阳的背景为诗歌增添了亮色”错误，“寒之秋水”“夕阳”皆为衰败之景，这是以哀景来烘托白鹭的孤独。 2．诗歌后两联，表达了哪些思想感情？请分析作答。 答：(示例)①诗人托物言志，“幽姿闲自媚”表现了怀才不遇、无人赏识的孤独。②“逸翮思一骋”表达了渴望实现理想抱负的愿望。③最后两句希望得到李侍郎荐举提携，希望能青云直上。 【解析】　首先从诗歌标题“白鹭”可知，这是一首咏物诗。咏物诗中，诗人会借助物的形象来表达自己的情感，所以考生需要分析后两联中“白鹭”的形象特点，同时还要借助诗歌的注释。“幽姿闲自媚，逸翮思一骋”，“幽姿”是描写白鹭的姿态之美，这是以白鹭美的姿态来说明自己有才，而“闲”“自媚”是说白鹭虽然姿态优美，但只有自我赏识，展现白鹭的孤独，以此表明自己虽然有才，却无人赏识的孤独；“逸翮”是说白鹭翅膀的轻盈，而“思一骋”是说白鹭想要展翅飞翔，以此表明自己想要实现理想抱负的渴望；“如有长风吹，青云在俄顷”是说如果有长风吹拂，白鹭直上青云只是片刻，结合注释“诗人写给‘上礼部李侍郎’的干谒之作”可知，诗人写白鹭想要借助长风直上云霄，来表达自己希望得到李侍郎的提携的想法。考生可以结合这些分析作答。 二、(2022·山西省怀仁市高三上学期期末)阅读下面这首宋诗，完成3～4题。 病后登快哉亭① 贺 铸 经雨清蝉得意鸣，征程断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。 【注】　①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花。 3．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是(　C　) A．首联以雨后鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。“得意”二字，以蝉之“得意”反衬自己的失意，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的欣羡之情。 B．颔联言近旨远，字面上只写了病后，却透露出病前和病中的消息；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。 C．颈联虚写，乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，一“带”一“将”，景色融合自然。 D．尾联“秋风发上生”几字，不仅意指鬓发斑白，而且秋风萧萧，又给人以冷的感觉。用语新颖奇警，不落陈腐。 【解析】　C项，“颈联虚写”错。颈联从上文的忆想回到现实，是实写。鸦投古刹，是黄昏时万物栖息的典型景象；而落日斜晖，也是作者的所见之景。 4．同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫的《登高》相比，在意境营造和章法结构上有何不同？请简要分析。 答：(示例)(1)意境营造：①本诗以清蝉、斜阳、暮鸦、衰草、秋风为主要意象，营造出凄清萧瑟的意境。②杜诗以急风、高天、无边落木、不尽长江为主要意象，营造出雄阔苍凉的意境。(2)章法结构：①本诗一、三联写景，二、四联抒情，两者穿插交错，景情转换灵动自然。②杜诗前两联写景，后两联抒情，由景及情，层次清晰。 三、(2022·山东省青岛市高三上学期期末)阅读下面这首宋词，完成5～6题。 醉落魄·正月二十日张园赏海棠作 管 鉴 春阴漠漠，海棠花底东风恶。人情不似春情薄。守定花枝，不放花零落。 绿尊细细供春酌，酒醒无奈愁如昨。殷勤待与东风约。莫苦吹花，何似吹愁却。 5．下列对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是(　A　) A．首二句描写万籁俱寂的春光和吹得强劲猛烈的春风，表达了词人对春光、春风的喜爱之情，为后文表情达意作铺垫。 B．“守定花枝，不放花零落”两句，侧面表现出海棠花的艳丽，词人赏花的初衷与惜花的情感也包蕴其中。 C．下阕词人以酒浇愁，虽然忧愁无法排解，但酒醉酒醒不忘海棠花，进一步说明了它在词人心目中的地位。 D．词的标题中说“赏海棠作”，但整首词却没描写海棠花如何美丽娇艳，而是借赏花来含蓄委婉地表情达意，耐人寻味。 【解析】　A项，“对春光、春风的喜爱之情”错误，“东风”对花猛吹乃至摧残，体现了春天、春风对花的薄情，作者并不喜爱。 6．本词“殷勤”以下三句颇具匠心，请结合全词赏析。 答：(示例)①“殷勤待与东风约”一句，与上片“海棠”句