优质课一等奖高中语文必修二《在马克思墓前的讲话》 (1).pptVIP

位于英国伦敦海格特公墓的马克思墓 在马克思墓前的讲话 恩格斯 体裁：悼词 悼词结构 整体感知课文： 听录音 思考：对照悼词的一般结构，理清本文结构。 第一部分（1） 悼念 交代马克思逝世的时间、地点以及逝世当时的情况 第二部分（2-7） 评价 对马克思一生的功绩作简要评价 第三部分（8-9） 悼念 表达对马克思的尊敬、爱戴和悼念之情 重点精读： 细读课文2-7段，概括马克思一生的功绩。 理论贡献(科学家) ①人类历史发展的一般规律 (对于历史科学) ②资产阶级社会的特殊运动规 律 ③其它领域都有独到发现 实践贡献 (革命家)： ①出版进步报纸和许多富 有战斗性的小册子 (对于无产阶级) ②在巴黎等地各组织中的工 作 ③创立伟大的国际工人协会 快速阅读的方法： ①抓住关键段:如第二段(总评) ②抓住关键句:如过渡句”不仅如此”、”他作为科学家就是这样”、”正因为这样”…… ③抓住关键词:”发明了”、”还发现了”、”独到的发现”、“小册子”、“工作”、“创立伟大的国际工人协会”。 讨论1：这一部分内容繁多，你是如何快速找出来的？ 作者在结构上使用了什么方法？ 结构方法：①总分式 ②设置过渡句、过渡词 讨论2：为什么在行文时先写理论贡献、再写实践贡献，而不与第二段保持一致？ 明确：恩格斯要先说马克思是理论家、后说他是革命家，这前后几部分的关系不是并列的，而是递进的，逐步推向高潮。再一次体现本文逻辑严密的特点。 1844年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业。”著名的《共产党宣言》就是他们两人合著的。1870年以后，马克思和恩格斯一直同住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。他们的友谊“超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说”（列宁）。马克思的逝世，对于与他并肩战斗了40多年的恩格斯来说，无疑是一个沉重的、巨大的打击。 这篇讲话是马克思逝世的第三天，在伦敦海格特公墓安葬马克思，恩格斯在墓前发表的讲话。 领悟、品味文中深刻的思想和精彩的语言，理解作者贯穿全篇的深沉、含蓄的感情。 1、3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 这是讳饰的修辞手法，蕴涵着对马克思的无限崇敬和深切哀悼。另外这里面还包含着作者矛盾的心情：“不愿接受马克思逝世的事实又无可奈何。” 2、他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去。 比喻， “像蛛丝一样”表明马克思对敌人的嫉恨和诬蔑的极度蔑视，这些诬蔑和诽谤丝毫不令他挂怀。 3、他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 对比，对马克思由衷的赞扬和无限崇敬的感情，是无产阶级利益的集中体现。（毫无私心，人格魅力） 总结： 这篇演讲词语言凝练准确，字斟句酌，以婉曲之意倾吐悼念之情。凝重悲壮，深沉感人，处处闪耀着演讲者思想的光辉，充分显示出庄严凝重的深沉型演讲风格，不愧为悼念型演讲的典范。 分析语言：结合语境、注意手法、抓关键词。 课堂小结 理结构：看文体 抓关键 品语言：结合语境 注意手法 抓关键词 练习： 在《马克思的自白》中有这样几句话，尽管穿过一百年的时空却依然指引我们前行： 　　您对幸福的理解？斗争。 　　您对不幸的理解？屈服。 　　您的特点？目标始终如一。 　　您喜爱的格言？人所具有的我都具有。 读了上述文字，你有什么感受？请写一篇短文。 再见！