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部编版一年级语文下册《我多想去看看》教案设计
设计说明
《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过
程。而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段,让学生走进文本,引导学生从读入手,感
知课文内容,在学习中主动展示自己的本领。教学过程中要少讲解多感悟,激发学生热爱祖
国、热爱北京的思想感情。在教学时,从课文题目我多想去看看导入,再让学生反复诵读,
读出这种我多想去看看的急切强烈的感情,最后用多媒体创设情境,强化学生的这种感受,
从而突破教学重、难点。
课前准备
1.制作多媒体课
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