1-4《设计塔台模型》作业课件.pptx

科学 教科版 六年级 下册作 业 课 件第一单元　小小工程师4　设计塔台模型一、填空题。建立模型建立模1.?　 建立模型　?是工程设计中的重要环节，工程师常通过?　建立模型　?来测试他们的设计。?型坚固美观价廉2.塔台设计作品的关键是达到?　坚固　?、?　美观　?、?　价廉　?的平衡。?二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）C1.（　C　）能够呈现工程师的设计，在工程设计中具有不可替代的重要作用。A.制作标书 B.成本预算 C.制作模型B2.学校要求建造的塔台模型高度是（　B　）厘米。A.6 B.60 C.600A3.设计塔台模型时，必须要达到的要求有（　A　）。A.具有抗风抗震能力 B.有栏杆 C.美观A4.在塔台模型设计中，我们要多设计（　A　）结构来保证塔台模型的稳固和承重能力。A.三角形 B.四边形 C.六边形C5.塔台模型使用的主要材料是（　C　）。A.卡纸 B.木筷 C.吸管三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）√1.测量塔高是否达标需要用到的工具是尺子。 （　√　）?2.设计图纸不用太复杂，只要有图形就可以了。 （　?　） 3.为了保证塔台连接处牢固，我们应该大量使用胶带，将每一个位置都加固。 （　?　）?4.设计塔台模型时，底座不能做得太大，否则材料不够用。 （　√　）√5.在设计的过程中，我们可以参考《塔台模型制作评价表》，整合各项因素，以达到要求的平衡点。 （　√　）√四、综合实践题。塔台模型设计方案小组?　?　日期?　?参考示例图 参考示例图五、简答题。如何保证塔台能抵御大风或一定级别的地震？答：为了保证塔台能抵御大风或一定级别的地震，我们可以采用以下几种方法：第一种，在塔台模型中使用大量三角形结构。第二种，增加塔台模型底部的面积或重量。第三种，在塔台模型底部加装滚珠。科学 教科版 六年级 下册作 业 课 件第一单元　小小工程师5　制作塔台模型一、填空题。设计方案1.制作塔台模型要与?　设计方案　?相一致。?胶带2.塔台的接口处要牢固，同时也要考虑节省?　胶带　?。?高度倾斜3.控制好立柱的?　高度　?，尽量等高，可以防止塔台?　倾斜　?。?稳固4.使用三角形结构可以使塔台?　稳固　?。?二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.具有“上下面为正方形，顶部带防护栏，底部装上滚球用来抗风抗震”特点的塔台模型是（　A　）。AA.围栏防护型 B.金字塔型 C.脚手架型2.具有“底部方型，顶部三角形，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料”特点的塔台模型是（　C　）。CA.围栏防护型 B.金字塔型 C.脚手架型3.具有“底部设计了四个三角形组合结构，在保证稳定的基础上融入抗震设计”特点的塔台模型是（　B　）。BA.围栏防护型 B.底托抗震型 C.金字塔型A4.制作塔台模型的材料滚珠、弹簧的用处是（　A　）。A.抵御大风或地震 B.美观 C.承重三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）1.制作塔台模型时，不必与设计方案完全一致，可根据实际情况进行适当更改。 （　?　）?2.模型制作是设计环节中的内容，在设计环节中具有重要作用。 （　√　） √√3.模型成品为测试与评估提供了可能。 （　√　）?4.只需要个别动手能力强的组员参加模型制作即可完成。 （　?　）5.在制作模型过程中，如发现问题，要经过小组研讨交流后，先修改图纸再实施制作。 （　√　）√四、综合实践题。我们的塔台模型对制作塔台模型的反思对照评价表，对制作的塔台模型的自我评估如下。（根据实际情况填写）优点：不足：（学生自主画图）在制作过程中，我们产生了什么新的想法？答题要点：答案指向制作过程中的实时反思，对塔台设计的新想法则指向制作过程中发现问题、创新思路、不断改进设计方案。（根据实际情况填写）（学生自主画图）答题要点：答案指向制作过程中的实时反思，对塔台设计的新想法则指向制作过程中发现问题、创新思路、不断改进设计方案。