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部编版语文小学一年级下册无纸笔化检测题
第一关:字词大冒险
(一)目标:正确认读教材中要求会认的字和词。
(二)内容:试题一:你能正确读出下面的字吗?快试试看吧!
1.趣 跟 信 赶 房 却 降 飘 游 吴 赵 钱 孙
2.迁 贵 专 擦 皂 趣 急 直 河 行 死 直 河
3.护 害 事 幼 断 您 井 村 叫 梦 伙 伴 却
4.行 死 满 拨 甩 扛 外 勇 窗 乱 偏 习 教
5.岁 现 票 结 掰 熊 通 注 意 遍 百 舌 胖
试题二:请准确读出下面的词语,你定行!
1.鞭炮 锻炼 热闹 超时 蚂蚁 酷暑 朝霞 操场 腿脚
2.课文 降落 眼睛 雷电 壮观 温暖 招呼 跳绳 医院
3.墙壁 擦洗 做鬼脸 注意 决定 老虎 踪迹 咕咚 超市
(三)形式:1.让学生用抽签的方式认读试题一和试题二。认读前可稍作准备,认读时教师不提示,只对读错的字作记号。学生开始读错,后又自行纠正,应视为正确。没学过的字加注拼音,学生如果读错,不在统计之列。2.测试由教师和几个学生家长进行帮助测试。
第二关:朗读来闯关
(一)目标:用普通话正确、流利、有感情地朗读教材中的课文。
(二)内容:试题一:
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
试题二:
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”
燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”
是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
试题三:
铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。
橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”
试题四:忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
(三)形式:学生用抽签的方式决定朗读内容。
第三关:背诵大比拼
(一)目标:用普通话正确、流利地背诵教材中要求背通的诗词、文段、名言警句和课程标准中选背的诗词、经典片段。
(二)内容:试题一:《静夜思》
床前明月光。疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
试题二:《古今对》
古对今,圆对方。
严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮,雪对霜。
和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李,柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对花香。
试题三:《荷叶圆圆》
①荷叶圆圆的,绿绿的。
②小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
③小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
④小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
⑤小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
试题四:《画鸡》
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。 生平不敢轻言语,一叫千门万户开。
形式:学生用抽签的方式决定背诵内容。
第四关:我是语言家
(一)目标:能够根据教材要求,结合生活实际,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往,学会倾听,表达与应对。
(二)内容:试题一:看看图中有谁?他们之间会发生什么事呢?
试题二:
看看图中有谁?他们之间会发生什么事呢?
试题三:想一想 ,聪明的小鸭子是用什么办法战胜狐狸的。
(三)形式:学生用抽签的方式决定交际话题,可以是生生交际,也可以是师生交际。
评价方式
第一关:
字音正确,吐字清晰,错误不超过3字为优秀,涂五颗星;错误在4-6字为优良,涂四颗星;错误在7-9字为良好,涂三颗星;错误在10-12字为及格,涂两颗星;错误在12字以上为需努力,涂一颗星。
备注:测试成绩不理想者可以在努力后重新抽测。每位学生可以有两次测试机会,以最好次成绩为准。
第二关:
正确、流利地朗读课文,添字、漏字、换字、错字不超过3个字为优秀,涂五颗星;错误4-6字为优良,涂四颗星;错误7-9字为良好,涂三颗星;错误10-12字为及格,涂两颗星;错误在12字以上为需努力,涂一颗星。
备注:测试成绩不理想者可以在努力后重新抽测。每位学生可
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