你好四季 少儿美术课件.pptxVIP

你好四季 ！ 课时：3个小时设计意图：对于季节这样抽象又宏大的概念是比较难让孩子去理解的。因为我们不太可能在现实生活当中，以一个抽离了时间和空间变化的角度，让孩子去统观整个世界的变化。《你好， 四季》这一套书，由大到小，从森林到城市，从大处到细微之处，从动物到人类。从各个细节让孩子们能深刻的体会到，有关于季节这个宏大的概念到具象表现，让孩子能够深刻的感受到气候和人类社会的关系。 教学目标认识不同季节独有的美，运用马克笔进行合理的色彩搭配。学会从客观的观察中汲取创作灵感，加以主观的塑造与表 现，让画面呈现不一样的美。学习同类色、类似色、对比色、互补色的对比联系与画面应用。教学重难点重点:锻炼孩子对色彩的感受能力，用不同的色彩代表不同的季节。难点:根据自己的理解画出四季的场景。 材料准备:绘本册子、卡纸、素描纸、铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔、马克笔、彩铅、丙烯笔 01 课程导入绘本阅读 设悬导入 小朋友们，你们感受过四季的变化吗? 春夏秋冬，山是什么颜色？水是什么味道？花草树木是什么感觉？小动物和人类在干什么？山、海、河、田野、公园、学校……又是怎样的面貌？引导阅读 想象创设 我们一起来欣赏绘本《你好四季》，感受四季的变化 ，你看到了什么？感受到了什么？又想到了什么呢？带着这些问题阅读思考，并创作自己理解的四季吧！ 02 绘本故事欣赏 春天到了。森林里，熊从黑黝黝的洞里出来了。山中，大人和孩子走在清晨的阳光里。田边，蜜蜂开始采蜜了。河边，老爷爷在悠闲地钓鱼。 02 绘本故事欣赏 春天到了。森林里，熊从黑黝黝的洞里出来了。山中，大人和孩子走在清晨的阳光里。田边，蜜蜂开始采蜜了。河边，老爷爷在悠闲地钓鱼。 02 绘本故事欣赏 夏天到了。森林里，汽车正开往露营地。山中，传来了知了的大合唱。海上，鸟儿和鱼儿快活地飞着、游着。水田里，青蛙跳啊、蹦啊、游啊。 02 绘本故事欣赏 夏天到了。森林里，汽车正开往露营地。山中，传来了知了的大合唱。海上，鸟儿和鱼儿快活地飞着、游着。水田里，青蛙跳啊、蹦啊、游啊。 02 绘本故事欣赏 夏天到了。森林里，汽车正开往露营地。山中，传来了知了的大合唱。海上，鸟儿和鱼儿快活地飞着、游着。水田里，青蛙跳啊、蹦啊、游啊。 02 绘本故事欣赏 秋天到了。森林里，蘑菇长出来了，树叶变成了金黄色。山中，猴子们痛快地吃着柿子。海上，渔夫们卖力地捕捞着大马哈鱼。田野里，稻谷丰收了！小河边，各种虫子的叫声此起彼伏。 02 绘本故事欣赏 秋天到了。森林里，蘑菇长出来了，树叶变成了金黄色。山中，猴子们痛快地吃着柿子。海上，渔夫们卖力地捕捞着大马哈鱼。田野里，稻谷丰收了！小河边，各种虫子的叫声此起彼伏。 02 绘本故事欣赏 冬天到了。森林里，孩子和父母在捡柴火。山中，滑雪场的登山缆车开动了。海边，渔夫们在修补渔网。田野里，寒风呼呼地吹。小河边，鸭子们有的在水里找吃的，有的在岸上休息。 02 绘本故事欣赏 冬天到了。森林里，孩子和父母在捡柴火。山中，滑雪场的登山缆车开动了。海边，渔夫们在修补渔网。田野里，寒风呼呼地吹。小河边，鸭子们有的在水里找吃的，有的在岸上休息。 03 作品思路引导通过欣赏《你好四季》绘本，引领小朋们感受四季的变化，色彩与冷暖的相应关系，大胆运用不同色彩表现春、夏、秋、冬四个季节的主要特征。引导小朋友们运用不同的创意手法，发散思维进行创作。畅所欲言大胆表达自己的想法和见解，描绘自己理解的四个季节的特征。引导小朋友们对绘本的封面和内页进行设计，可以添加大小标题、文字介绍、点线面元素装饰等。 四季的树、叶子参考图片： 可以引导小朋友发散思维，运用不同的创意方法来进行创作，联想、拟人、夸张、变形、重复、拆分、组合、借形想象、自由涂鸦、综合运用。 点线面元素参考 作品参考