1.1 悄悄变化的我——青春期的生理变化（教案）部编版道德与法治七年级下册.docxVIP

悄悄变化的我——青春期的生理变化 教学目标 情感、态度、和价值观目标? 关心自己的身体健康，开心、快乐地成长，正确认识身体发展变化规律，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。培养追求美的意识，注重外在美，更要提升内在美，感受青春的美好，增加热爱生活的意识。 能力目标 了解和全面认识青春期的生理变化且能悦纳自己青春期的生理变化，正确认识自己的生理变化，扬长避短，增强自我调节能力，促进身心协调发展，做一个自信的中学生。 知识目标 正确理解青春期的概念，识记青春期身体的三大变化，学会正确处理青春期的生理变化带来的烦恼。 教学重难点 教学重点 青春期的概念，青春期身体的三大变化，认识青春期生理变化的影响。 教学难点 悦纳自己的青春期的生理变化，学会正确处理青春期带来的烦恼。 教学过程 一、导入 视频导入（青春期身体的变化） 学生认真观看，看后教师小结，导入新课 二、讲授新课 1、青春期 青春期是人一生中身体发育的重要时期。???????? 是介于儿童期和成年期之间的过渡期。（讲解那张图片） 2、青春期生理（身体）变化的表现 ?（1）身体外形的变化（指导学生看图片：身体迅速长高、长壮把这一现象叫做身体外形的变化） （2）内部器官的完善（指导学生看图片：教师指出运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统、神经系统，不断成熟。把这一现象叫做内部器官的完善） （3）性机能的成熟（指导学生看图片：教师指出这个时期不管男孩、还是女孩都长得漂亮了。） 3、悦纳青春期的生理变化 （1）、悦纳青春期的生理变化 活动：同学们欣赏从小到现在不同时期的图片，关注他(她)的变化。 教师提问：不同时期的他（她）们有不同吗？这说明什么？（学生回答后教师小结） （2）、接受青春期的一些烦恼 青春期里，部分同学生理变化带来的一些烦恼（结合图片讲解）如： ①我的个子怎么没有别人高。 ②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。 ③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。 ④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。 4、青春期生理变化带来的影响 （1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限的可能。 （2）消极影响：但是，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 ?5、应对青春期生理变化的方法 我们需要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 课堂小结 三、课堂训练 1、青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期我们的身体发生很大变化。下面的选项中不属于青春期生理变化的是( ???) A、身体外形的变化? ??? ? ?B、内部器官的完善 C、性机能的成熟? ? ?? ? ? D、认知能力的发展 2、人最不容易留住的是自己的外表，而品德、修养、才能使你的人生焕发出永久的光彩。这句话强调的是（ ??）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?A、人没有必要追求外在美???? B、一个人更应该追求外在美 C、一个人更应该追求内在美???D、人没有必要追求内在美 ?