《管理运筹学——面向未来的决策应用》全套PPT课件.pptx

管理运筹学----面向未来的决策应用 课程定位内部要求：组织内挖潜，将粗犷管理精细化互联网外部压力：如 等新生事物的冲击互联网 当前企业的特殊需求 课程定位解读了运筹学=晕愁学？解读了学生与老师的苦与乐互联网解读了运筹学的新方法和新应用解读了…… 当前企业的特殊需求 课程定位“大数据”时代 在当今的“大数据”时代，我们人人都必须具备： 当前企业的特殊需求 课程定位 在当今的“大数据”时代，我们人人都必须具备：2. 能获得与自己相关数据的基本手段3. 能识别并筛选有用数据的基本方法4. 要有理整数据之间关系的基本能力5. 要练就加工和运用数据的基本技能1. 运用现有数据处理问题的基本思路运筹学 当前企业的特殊需求 课程定位运筹学 运筹学的基本状况 ------正处于一个重大变革时期 当前企业的特殊需求 管理决策 课程定位 运筹学的基本状况 ------正处于一个重大变革时期内容：基本理论学习为主应用实践学习为主目的：数学模型研究为主管理决策研究为主手段：手工求解模型为主程序求解模型为主理念：数学模型分类为主决策问题分类为主管理决策方法：单渠道(课堂) 传播网络化多媒体传播目的： 课程定位管理决策管理决策分析数据数学模型运用方法四位一体的有机构成 课程定位 课程定位1. 学习目标红线： 考试过关、提高兴趣、用于实践 (1) 逐步形成基于数据应用的决策思维 ； (2) 掌握简单典型案例的决策方法。 课程定位2. 侧重点 运筹学 理论研究 决策技术 决策方法专家与学者咨询与智囊职业经理人 从“数学模型”的研究方面，我们应该定位于“以方法为主的决策应用”。 课程定位3. 低起点 通过对“运用方法”的改进，使本课程只需要中学数学基础和最简单计算机操作技能的MBA学员，因此本课程的学习将是从低起点开始的。其重点是认识定量管理决策的基本方法与应用。 课程定位4. 关键点 量化决策问题 的关键因素以及分析关键因素之间的关系。 数据在哪里？怎么分析 运筹学学习与考核 学习方法 实例分析理论详解决策方法课堂练习问题讨论案例参考课堂练习案例参考 运筹学学习与考核 运筹学学习与考核应用于工作实践--------引导与分析----讲解---讲解与示范--讨论与习作-讨论与习作案例教学 课后作业-独立完成课后作业 数据、模型与决策弗雷德里克.S.希利尔 任建标译 中国财政经济出版社 运筹学学习与考核学习方法 参考书 运筹学学习与考核学习方法 参考书 管理运筹学 韩伯棠 高等教育出版社 考试方式及要求 运筹学学习与考核成绩构成： 期末考试： 60%平时成绩： 40%随堂作业 课后作业课堂讨论案例分析期末考试：闭卷基础知识：50%案例分析：20%数学建模：30% 课程内容及进度 课程内容及进度 八个时间段------ 八个专题 八个专题 今日运筹学理论分析数据、模型、决策不确定型决策 风险型决策确定型决策运筹学的基础模型原理、方法与操作最大最小准则最大最大准则等可能性准则乐观系数准则后悔值准则期望值准则全情报价值准则样本情报价值准则效用值准则线性规划模型线性规划模型拓展动态规划排队论存储论…………运筹学模型的应用拓展原理、方法与操作价值系数变化影响常数项变化影响百分之一百法则相差值分析生产安排问题排班问题套材下料问题连续投资问题纯整数规划模型0-1整数规划模型混合整数规划模型整数规划的特殊应用产销平衡运输模型产大于销运输模型销大于产运输模型条件产销不平衡模型转运问题模型LP灵敏度分析基于LP的决策方法整数规划模型运输问题模型目标规划模型网络优化模型有优先级目标规划加权目标规划最短路模型最小费用流模型最大流模型最小支撑树模型 课程内容及进度 八个专题今日运筹学理论分析数据、模型、决策不确定型决策 风险型决策确定型决策运筹学基础模型原理、方法与操作最大最小准则最大最大准则等可能性准则乐观系数准则后悔值准则期望值准则全情报价值准则样本