《春晓》教学设计 小班教案PPT模板下载.pptxVIP

《春晓》教学设计必威体育精装版版模板，下载可以直接修改 总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟2137字符49个6个43个x页其他目录数《春晓》教学设计 01一、复习古诗，导入新课。三、初读古诗，读准字音，介绍作者。五、领悟内化，诵读出自己的感受。二、看图，了解图意。四、读中入境，理解诗句之意；境中体情，体...六、拓展：争当小诗人。目录0305020406 一、复习古诗，导入新课。 1、齐诵古诗《春雨》，说说诗意。3、老师这儿有首没完成的小诗——《春天的...2、今天，老师想带大家去游春踏青，高兴吗...一、复习古诗，导入新课。 二、看图，了解图意。 1、打开课本，仔细观察插图：从图上看这是...2、引导学生用自己的话完整地有顺序地叙述...3、人们都说“一年之计在于春，一日之计在...4、课题中的“晓”是个生字，伸出小手跟着...5、作者具体是怎样描绘的？下面我们一起来...12345二、看图，了解图意。 三、初读古诗，读准字音，介绍作者。 1、请同学们借助拼音，读准古诗。3、介绍作者：《春晓》的作者是唐代大诗人...2、发现了吗，诗中还藏着一个多音字“觉”...三、初读古诗，读准字音，介绍作者。 四、读中入境，理解诗句之意；境中体情，体... 1、听课文朗读，结合图片想想作者描绘的是...2、春天的早晨是什么样的？（齐读古诗）3、学习“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”4、过渡：春天的景色这么美，作者想到了什...5、学习“夜来风雨声，花落知多少。”12345四、读中入境，理解诗句之意；境中体情，体... （1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容1、听课文朗读，结合图片想想作者描绘的是... （1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容2、春天的早晨是什么样的？（齐读古诗） （1）仔细读读诗的前两行，想想你能读懂哪...（2）汇报交流。（3）说说第一行诗的意思：春天的天气暖和...（4）早晨醒来，作者耳畔传来了什么声音？...3、学习“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” （5）你能连起来说说第二行诗的意思吗？（...（7）指名读，点评激励，读出诗句中美好的...（6）从诗的前两句，你感受到了什么？作者...3、学习“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” （2）、请替换自己的演示内容（1）、请替换自己的演示内容4、过渡：春天的景色这么美，作者想到了什... （1）观察文中插图：地上有什么？作者回想...（2）试着说说“夜来风雨声”这句话的意思...（3）经过了风吹雨打，花儿怎么样呢？结合...（4）从诗的后两行你又感受到了诗人怎样的...（5）是呀，落花总是叫人惋惜，大好的春光...123455、学习“夜来风雨声，花落知多少。” 五、领悟内化，诵读出自己的感受。 2、让我们闭上眼睛，伴着美妙的音乐感受春...1、指导学生有感情地朗读这首诗，注意节奏...五、领悟内化，诵读出自己的感受。 六、拓展：争当小诗人。 1、知识与技能：学会5个生字，理解字词的...3、情感态度与价值观：体会诗人的诗意，懂...2、过程与方法：利用课件引导生看图，读诗...六、拓展：争当小诗人。 感谢观看