保家卫国-独立自主教案.docxVIP

教学 内容 保家卫国 独立自主 授课时间 第十五周 教学 目标 知道抗美援朝战争胜利的伟大意义，体会抗美援朝战争胜利时人民的喜悦心情。 通过中美双方物资装备对比，了解抗美援朝战争中志愿军客服困难英勇奋战的英雄事迹，了解我国在这次战斗中能够以弱取得胜利的原因，学习英雄人物为了祖国和人民的利益奋不顾身、舍生忘死的爱国主义精神。 了解新中国和平共处五项原则等外交政策及其作用。4.感悟新中国走上了世界舞台的喜悦与自豪。 教学重点 了解我国在这次战斗中能够以弱取得胜利的原因，学习英雄人物为了祖国和人民的利益奋不顾身、舍生忘死的爱国主义精神。 教学难点 感悟我国外交的发展与成就离不开祖国的强大。 教 学 流 程 （一）创设情境，自己发现 1.同学们，大家都知道2020年是抗美援朝70 周年，2020年9 月，在沈阳的桃仙机场，我们以最高礼遇迎接英雄回家，下面我们就通过一个视频一起来看一下。（播放视频）同学们看了这段视频，我们不禁要问:抗美援朝是一场怎样的战争?中国人民志愿军是一群怎样的战士?我们为什么要以最高礼遇迎接他们回家?今天就让我们走进那段历史，揭开这段尘封的记忆。 （二）有效引导，自主探究 下面请同学们阅读课本79页，思考:1.为什么要进行抗美援朝战争? 抗美援朝战争的胜利有什么意义?(课件出示) 我们中国为什么要进行抗美援朝战争呢?谁来回答一下?新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，把战火烧到中国东北边境，严重威胁中国的安全。并且邻国朝鲜发来请求出兵援助的电报。中共中央作出抗美援朝、保家卫国的重大决策。中国人民志愿军毅然开赴朝鲜，最终打败了侵略者，保卫了新生的人民共和国，捍卫了世界和平。(课件出示) 如果不打这场战争会出现什么后果呢? 小结:所以在抗美援朝战争前夕，美国上将麦克阿瑟曾非常狂妄的说:“只要中国人参战，我将让只靠步枪作战的中国人尸横遍野，将整个战场变为屠场”但最终抗美援朝战争取得了胜利。 对比分析史实资料了解志愿军迎难而上保家卫国的决心⒉谈话:为了巩固新 的政权、保卫新中国、珍惜来之不易的和平建设)(1环境，志愿军毅然开赴朝鲜，但是我们面对的敌人又是什么样的呢?让我们通过视频来感受一下，说说你从以下资料中可以得到哪些结论。 播放视频并交流2)(提取信息并概括:中国志愿军入朝参战后还遇到了哪些困难呢﹖请你)(3观看一段视频并拿出任务单，用关键词概括志愿军入朝后遇到的困难。 小组合作，自由互动 学生填表4()提问:我国志愿军凭借什么赢得了这次战争呢?(5)发扬抗美援朝精神学习战斗英雄的故事 3.——谈话:在抗美援朝纪念馆的展厅里，我们看到了这样的一幅油画(1)让我们一起走进活动园，读一读邱少云的故事。《烈火中的邱少云》， 让我们通过一段视频来了解志愿）故事”雕:过渡（出示视频:“冰连的)(2军不屈服于冰雪的故事。过渡:烈火和冰雪无法击退志愿军和敌人战斗的意志，面对弹药紧缺)(3的状况，我们的志愿军战士又是如何杀敌的呢?观看视频继续了解。提问:通过他们的英雄故事，请你说说我国志愿军在朝鲜战场上能够4()以弱胜强的原因。 提问:现在你知道为什么抗美援朝战争是一场怎样的战争了吗?(5)学生交流6)(小结:抗美援朝的胜利向世界证明了西方侵略者几百年来只要在东方)(7一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了! （四）开动脑筋，自信展示 和平外交1.在和平共处五项原则基础上取得外交成就过渡:在抗美援朝战争后新中国以一个崭新的面貌登上国际舞台，并 (1）努力开展外交活动。新中国奉行独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则的提出)(2谈话:周恩来应邀访问印度和缅甸，在中印、中缅的联合声明中将“和1平共处五项原则”作为处理国际关系的准则。②提问:你知道周恩来总理提出的“和平共处五项原则”的内容是什么吗?③学生读一读独立提问:在阅读内容的过程中你能看出我国奉行的外交政策是什么吗?(④和平共处）自主万隆会议对“和平共处五项原则”再次提出3 ()谈话:万隆会议上，我国又在“和平共处五项原则”的基础上提出了“求同存异”的方针，为此次会议的圆满成功做出了重要贡献，也增进了中国与亚非各国的理解与信任，扩大了中国在国际上的影响。 （五）回顾总结，自我反馈 总结:为了保家卫国，数十万志愿军战士流血牺牲;为了独立自主我国老一辈外交家不懈努力打开了新中国外交新局面。中国重返联合国大舞台后，极大地推动了世界各国与中国的友好关系，为中国后来的开放政策创造了良好条件。