中班美术优秀教案《毛根变变变》.docVIP

中班美术优秀教案《毛根变变变》  设计思路：  毛根由于它可曲可折，可以变换出很多形象的东西，有千变万化的特点。幼儿很喜爱玩，他们喜爱用毛根变出很多好玩的东西，而在变的过程中，幼儿充足发挥了自身的想象力与创造力。用毛根装扮自身，更是一种对美的熏陶。  活动目标：  1、能大胆想象，并运用已有技能进展创造。  2、愉悦大胆地在集风光前表示自身。  活动预备：  1、毛根、用毛根变出的各种外形;  2、幼儿已有玩毛根的阅历，会用毛根变出简洁的外形;  3、双面胶、小箩筐(一组一个);  4、音乐。  活动过程：  一、通过嬉戏“超级变变变“激发幼儿兴趣。  1、嬉戏“超级变变变“。  --师：你们喜爱做嬉戏吗?。教案来.自:屈;教师教.案网，今日，我们来玩个新嬉戏“超级变变变“，用什么变呢?(毛根)  --师：教师把眼睛闭起来数到十，你们就用毛根变出一样好玩的东西，好吗?  2、变换形式进展嬉戏，幼儿相互介绍自身的作品。  --师：刚刚小朋友变得都很好，我们再来变一次吧!这次教师不数数了，我来念一首儿歌，念完了你们就要变好哦!  --教师念儿歌，幼儿用毛根变东西。  --师：这次你们又变出了什么呢?先给你旁边的好朋友介绍一下。  --师：请小朋友把手上的毛根举起来给大家看看，恩，你们变得真好，我们给自身拍拍手。  二、教师通过嬉戏进展示范。  --师：教师看到你们用毛根变出了这么多美丽的东西，我也想来试一试呢!可是有一个要求，请你们闭上眼睛唱一首歌，你们假设用好听的声音唱，我就会变得更美丽，你们唱完了，我也就变完了，好吗?  --幼儿闭上眼睛唱歌，教师用毛根变出的外形装扮自身。  --师：你们看教师这样美丽吗?我像一个美丽的小精灵了，你们看看教师用毛根都变出了一些什么呢?  --幼儿自由谈论，教师可引发幼儿说一说毛根更多的变法。  --师：你们想不想把自身装扮得像小精灵一样啊?今日，教师给你们预备了好多美丽的毛根。  三、幼儿操作，教师巡回指导。  1、争论粘毛根的方法，提出操作要求。  --师：小朋友想一想，怎样才能把你做的美丽的东西粘到身上呢?  --师：小朋友在装扮自身的时候，不用的毛根和双面胶的纸应当放在哪儿呢?假设你遇到了困难应当怎么办呢?  2、幼儿操作，教师留意引发幼儿的想象力。(播放轻音乐)  四、总结评价。  --师：已经装扮好的小朋友可以相互观赏一下，相互问一问自身漂不美丽?美丽在什么地方?  --大局部小朋友都完成以后，教师可选几个装扮得比拟有特点的幼儿进展评价。  五、完毕活动。  --师：你们真美丽，像个小精灵了，我们一起来跳个小精灵的舞好吗?