走进国庆综合实践活动方案.docxVIP

—PAGE \X MERGEFORMAT1— PAGE 3 走进国庆综合实践活动方案 至此十一国庆节来临之际，我们西川小学全体师生都在为欢庆这个浩大的节日作准备。我们在欢庆国庆的筹备过程中，师生萌动了要搞一次与十月时间相吻合综合实践活动的想法。因此，再进学校教研员正确指导下，在小岭中心校张主任的大力支持下，在我们西川小学校的高度重视下，又高丽娟校长亲自参与，带着3名热衷于教育事业，热衷于综合实践活动研讨探究的一线老师，组成了综合实践活动四位一体团队，并和五班级一起研讨活动主题。在全体同学的共同商量、分析、专题演讲，确定了“走进十月”综合实践活动的主题。 二、活动目标 1．通过本次活动，让同学再次投入到综合实践活动的研讨实践中来，在实践活动的过程中，丰富自己的见闻，了解更多的十月相关学问，把握多种渠道搜集信息、运用信息的方法。 2．通过本次活动，进一步培育同学团结协作的力量，运用图书、网络等方法搜集信息、处理信息的力量、与老师亲密合作的力量。 通过本次活动陶冶同学的热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡的情操，感受到饱经风霜的祖国日益强盛起来，使同学追求憧憬美妙将来的理想。 三、活动重点 1．培育同学调查，搜集信息，处理信息的力量，有意识地丰富同学见闻，了解十月相关事宜。 2．四位老师指导同学完成综合实践活动的全过程，并用恰当的形式呈现出来。 3．通过本次活动，使同学受到热爱祖国，热爱大自然，热爱家乡的.情感。 四、活动要求 1．团队成员应对四位一体活动的意义有高度认识，要热忱，发挥团队精神，博采众长，发挥独特特长。 2．让同学了解什么是四位一体团队活动，开展四位一体综合实践活动的意义，以主动的看法与老师合作，共同达成目标。 3．重视活动过程，向同学开放图书室，多媒体电教室，为同学提供搜集信息的便利条件。 五、活动实施 活动分三个阶段 第一阶段：主题生成 第一步，四位老师与同学一起和着十月的节拍，探讨活动的主题。先分组商量，拿出小组看法。对小组生成的主题，再全班商量，分析、演讲，确定出活动主题和小主题。 第二步，同学自由选择自己感爱好的主题，组建综合实践活动小组。 第三步，各组选择自己喜欢的指导老师。 第四步，各组明确分工。 第二阶段：实践活动 1．各组在老师的指导下，以组长为核心，开展调查，搜集信息的活动。 2．对搜集到的信息资料，小组定期沟通，处理，完善文本材料及活动感言。 3．小组商量研讨展现成果方式，老师必需指导，帮忙完善。 4．娴熟汇报内容，做好汇报准备。 第三阶段：成果展现 1．分组汇报活动成果，汇报时组组互动，生生互动，师生互动，提出问题，解决问题。 2．同学谈收获，谈困惑，谈感受。 3．老师总结本次活动情况 【《走进国庆》综合实践活动方案范文】