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部编版小学道德与法治六年级下册《探访古代文明》教学设计
课题：探访古代文明第一课时单元
学习目标：
1.了解早期文明的发祥地，认识古代先民的生存智慧。
2.提高搜集、分析史料的能力。
3.感受古代文明成就，感受古代劳动人民的智慧。
教学过程：
导入新课：
猜谜：“早晨四只脚，中午两只脚，晚上三只脚”猜谜这是什么动物？——斯芬克司之谜
问：你想知道古代更多的历史和故事吗？让我们一起探访古代文明吧！
讲授新课第一框早期文明发祥地：
思考：人类从什么时候开始有了文明呢？文明起源于什么地方呢？
一、探访人类早期文明发祥地
阅读书中的地图，说说人类早期的文明主要分布在哪些地区。为什么人类早期文明离不开
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