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第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖导学案
【教学目标】
简述细胞生长和增殖的周期性。
观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
描述细胞的无丝分裂。
模拟探究细胞大小和物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。
【教学重点】
细胞生长和增殖的周期性。
真核细胞有丝分裂的过程。
【教学难点】
真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA 数量的变化。
【基础知识导学】
一、 细胞不能无限长大
1、多细胞生物体体积的增大(生物体的生长)包括:
和 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞 ,器官大小主要取决于
2、实验:细胞大小和物质运输的关系:
琼脂块
的边长
/cm
表面积/cm2
体积/cm3
相对表面积
( 表面积 /
体积)
NaOH 扩散
的深度/cm
NaOH 扩散
的体积/琼脂块的体积
3
54
27
2
0.5
2
24
8
0.5
7/8
1
6
1
6
0.5
结论:琼脂块的相对表面积(即表面积和体积之比)随着琼脂块的增大而 ;NaOH 扩散的体积和整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而 。
细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞质和外界环境之间物质交换的相对面积小了,所以物质运输的效率越低。
细胞不能无限长大限制因素: 和
限制细胞长大的因素有:①细胞 和 的关系限制了细胞的长大;
②细胞核是细胞的控制中心,细胞核中 决定了细胞不会无限长大。二、 细胞通过分裂进行增殖
细胞增殖的意义:
①单细胞生物通过细胞增殖而 ;②多细胞生物要经过 和逐渐发育成为个体。生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠 增大细胞的体积, 还要靠 增加细胞数量,动植物器官的大小主要决定于 的多少。生物体内细胞不断衰老死亡,需要通过细胞增殖加以补充。因此,细胞增殖是重要 的生命活动, 是生物体 、 、 、 的基础。
细胞以 的方式进行增殖。细胞在分裂之前,必须进行一定的 。细胞增殖包括 和 整个连续的过程。
3 .真核细胞的分裂方式有三种: 、 、 。
三、 有丝分裂
细胞周期
的细胞,从 时开始,到 时为止,为一个细胞周期。它有可分为两个阶段,即 和 。
间期
细胞周期的大部分时间处于 , 这期间为分裂期进行 ,完成 和 ,同时细胞有 。
分裂期
在分裂间期结束之后,就进入 。 是一个连续的过程,人们为了研究方便,又分为: 、 、 、 。
植物细胞有丝分裂过程:
分裂间期 :
染色质和染色体的关系:
染色体和姐妹染色单体的关系:一条染色体含一个 DNA 分子,经过复制一条染色体由两条姐妹染色单体组成,含两个 DNA 分子。用简图画出变化过程:
间期特点:①变化:完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成②结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态,细胞中DNA 数目加倍,染色体数目不变
分裂期(以高等植物细胞为例)
图示 时期 主要变化
6.细胞有丝分裂的意义到两个子细胞中。由于染色体 上
6.细胞有丝分裂的意义
到两个子细胞中。由于染色
体 上
有
,因而在细胞的亲代和子代
之
了
间
保
持
。可见,细
胞的有丝分裂对于生物的
四、 无丝分裂
有重要意义。
2.解离:上午
时至下午
时,剪取洋葱根尖
,立即投入盛有
染色质丝螺旋缠绕, 缩短变粗, 成为
。
细胞两极发出纺锤丝,形成 。(3)核仁逐渐解体, 逐渐消失。(4) 散乱分布于纺锤体中央。
纺锤丝牵引 运动,使其着丝点排
列在 上。
染色体 , ,便于观察。
(1)着丝点分裂, 分开,染色体数目
。(2)子染色体在纺锤丝的牵引下移向
。
染色体变成 ,纺锤丝消失。
、 出现,形成两个新细胞核。(3) 位 置出 现细胞板 , 逐 渐扩 展为
。
将
亲
代
细
胞
的
经
过
之
后
,
精
确
地
无丝分裂是指细胞在分裂过程中没有出现
和
的
变化。例如:
。
五、 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1 .实验中,制作临时装片的步骤是:
→
→
→
。
的玻璃皿中, 在
下解离
min , 目的是用药液
使
。
3. 漂洗:待根尖 后,取出放入盛
的玻璃皿中约
min,目的是
。
4.染色:把根尖放进盛有质量浓度为 或
的
溶液(或
液)的玻璃皿中染色 min,目的是使
。
制 片 时 要 用 镊 子 把 根 尖 弄 碎 , 还 要 再 加 载 玻 片 用 拇 指 轻 压 的 目 的 是使 ,有利于观察。
根尖分生区细胞的特征是:细胞呈 形,排列 。
【合作探究】
一、对细胞周期的理解
细胞周期分段:细胞周期分为分裂间期和分裂期。间期历时长,分裂期历时短。间期在前,分裂期在后。
细胞周期的表示方法
常规表示方法(扇形图、直线图、曲线图)
注:方法一:顺时针AB+B
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