部编版高一《百合花》-).ppt

小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。 题意：以百合花的洁白、纯净来象征人民战士、人民群众的高尚情操，同时暗示文章主题。 小说主要刻画了小通讯员和新媳妇这两个人物形象，对小通 讯员运用了____________、语言描写、____________和动作描写， 表现了他________、淳朴、_____________、热爱生活、善解人 意的性格特点； 对新媳妇运用了_______________、肖像描写和 动作描写，表现了她娴静、___________、__________、高洁的 性格特点。 细节描写 肖像描写 腼腆 勇敢 语言描写 淳朴 善良 小说以淮海战役为背景，通过小通讯员为包扎所向老百姓借 被子和一位新媳妇为了子弟兵拿出自己心爱的嫁妆 ——____________这样一个小故事，歌颂了军民之间的鱼水深情 百合花被子 当今社会随着生活水平的提高，越来越多的人喜欢用鲜花来传情达意，赠给亲朋好友，这样我们在选择花的时候要注意每种花卉的象征意义，不然会闹出笑话。比如红玫瑰象征爱情，牡丹象征着富贵，莲花象征着高洁，那么百合花象征着什么呢？ 百 合 花 茹志鹃 1．明白小说题目的含义和主题。 2．体味细节描写在小说中的作用。 ３．分析人物形象． ４．培养速读小说，概述小说的能力。 茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长．笔调清新，俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。《百合花》是她的代表作。 茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。” liào qián chǒu nè niù 一 、 初读效果检测 （一）读准加点字的音。 撂( ) 木讷( ) 憨( )厚 搭讪( ) 嬷( ) 磕( ) 瞅( ) 执拗( ) 虔( )诚 发髻（ ） 忸怩（ ） 尴尬( ) shàn hān mó kē niǔ ní jì gān gà （二）掌握下列字词。 1、张皇： 2、忸怩： 3、执拗： 4、尴尬： 5 讪讪： 6、虔诚： 难为情的样子。 恐慌，慌张。 （神色、态度）不自然。 固执任性，不听从别人的意见。 形容不好意思或不大方的样子。 恭敬有诚意。 批 （三）文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？ “我”、小通讯员、新媳妇 1、通讯员送“我”去前沿包扎所。 2、我和通讯员到百姓家借被子。 3、通讯员救人牺牲。 4、新媳妇为通讯员盖被。 （四）理清全文的线索、情节。 提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。 开端 ---- 发展 ---- 高潮 ---- 结局 ---- 带路 借被 牺牲/献被 盖被 二、体会精巧构思 1、看图谈感受：百合花有什么特点？ 清丽 纯洁 淡雅…… 2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。 3、复述百合花被的最后结局。 1、百合花被子是情节的一部分，贯穿全文,推动了情节的发展。 2、揭示它与主要人物的关系,突出人物性格。 百合花被子的作用? 速读课文，勾画关于两个人物的所有描写，用铅笔标注性格特点。 要求：抓住各方面的描写（动作、语言、神态 心理等描写方法） 三、探究小通讯员、新媳妇人物形象 三、探究人物形象（一） 快速阅读“带路”、“借被”、“牺牲”部分，归纳出小通讯的性格特征。 格式：这是一个__________