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第 3 课时 影响酶促反响速率的因素
目标导航1.结合教材 P ,设计试验探究pH 和温度变化对酶活性67的影响,并能分析试验结果。
目标导航
1.结合教材 P ,设计试验探究pH 和温度变化对酶活性
67
的影响,并能分析试验结果。2.结合教材 P ,归纳影响酶促反响速率
68
的因素,并能分析相关曲线.
(1〕最适 pH:酶活性最大时的 pH.
〔2〕pH 影响酶活性的机制:通过转变酶的活性中心等发挥作用. 2.温度
酶促反响速率最高时的温度称为酶促反响的最适温度,低于或高于这一温度都会使反响速率降低。
3.底物浓度、酶浓度(1〕底物浓度
①当酶充分时,酶促反响速率与底物浓度呈正比例关系。
②当酶量肯定时,在底物浓度较低时,反响速率随底物浓度的增加而加快,当底物浓度到达某肯定值后,不再随底物浓度的增加而加快。
〔2)酶浓度
①当底物量充分时,酶促反响速率与酶浓度呈正比例关系。
②当底物量肯定时,在酶浓度较低时,反响速率随酶浓度的增加而加快,当酶浓度到达某肯定值后,不再随酶浓度的增加而加快.
一、pH 对酶促反响速率的影响
1.课题争论:探究 pH 对酶活性的影响
试验器材:滤纸、pH 试纸、温度计、试管、烧杯、酒精灯, 过氧化氢溶液、葡萄糖、酵母菌溶液等。
试验装置
步骤
步
骤
试验操
作内容将假设干 同样大 小的滤 纸片浸 入酵母 菌液中, 然后取 出晾干、
备用
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
①
取四只
一样烧杯,各注
② 入等量的 2%不
同pH 的
pH=5 pH=7 pH=9 pH=11
H O 溶
2 2
液
将一样数量的
③ 滤纸片逐片放
入四只烧杯中
有少量气泡产
有大量气泡产
有少量气泡产
有更少量气泡
生,并附 生,并附 生,并附 产生,并
观看并
在滤纸
在滤纸
在滤纸
附在滤
④ 记录现
片上,滤
片上,滤
片上,滤
纸片上,
象
纸片浮
纸片浮
纸片浮
滤纸片
出液面
出液面
出液面
浮出液
的时间
的时间
的时间
面的时
长
短
长
间更长
试验结果的曲线图:滤纸片接触液面会下沉,直至烧杯底部,然
后由烧杯底部上浮,直至浮出液面,准时记录整个过程所用时间(t), 以 1/t 为纵坐标(酶促反响速率)、pH 为横坐标绘制曲线图如下。
pH 对酶活性影响的分析:
①酶活性会受到pH 影响,适宜的pH 是维持酶的正常功能所必需的。
②酶催化效率最大时对应的 pH 为最适 pH。如该试验中的最适 pH 约为 7。
③在过酸或过碱条件下,会使酶的分子构造遭到破坏而失去活性。
④pH 的稍微转变使酶的活性降低但未破坏酶的分子构造,恢复正常的 pH 时,酶的活性也可以恢复。
2。pH 对不同酶活性的影响
1。探究 pH 对酶促反响速率影响的试验所依据的原理是什么? 答案 ①反响原理:2H2O2过氧――化→氢酶2H2O+O2。
②鉴定原理:pH 影响酶的活性,从而影响氧气的生成量。可通过气
泡生成量的多少,及滤纸片向上运动直至浮出液面所需时间的长短来检验 O2 生成量的多少。
2。在探究pH 对酶活性影响的试验中,所涉及的自变量、因变量及
无关变量分别是什么?
答案 本试验中的自变量是不同 pH。因变量是 H O 分解释放的 O
2 2 2
量〔本试验中参照滤纸片浮至水面时所用的时间的长短)。本试验的
无关变量是除 pH 以外的如温度、滤纸片的大小等因素。3.假设要探究影响 H O 酶的最适 pH,试验思路是怎样的?
2 2
答案 试验思路是
O 产生速率
错误!错误! 2
4。从蛋白质的构造和特点方面分析,在过酸、过碱或温度过高的条
件下,酶为什么失活?该如何保存酶?
答案 过酸、过碱或高温会使蛋白质变性失活.低温顺适宜 pH 下保存酶。
5.在日常生活中,使用加酶洗衣粉要比使用一般洗衣粉更简洁去除衣物上的奶渍、油渍,为什么?使用加酶洗衣粉时 ,最好用温水浸泡, 为什么?
答案 加酶洗衣粉中含有一局部酶,比方脂肪酶、蛋白酶等,它们
能够分解脂肪、蛋白质,使之变成小分子的物质,更加简洁清洗。酶的作用需要适宜的温度条件。
6。唾液淀粉酶随食物进入胃内 ,能否连续分解淀粉?其缘由是什么?
答案 不能。唾液淀粉酶在胃液中强酸的条件下会失去活性,并会被胃蛋白酶分解。
1.图甲是 H2O2 酶活性受 pH 影响的曲线,图乙表示在最适温度下、
pH=b 时 H O 分解产生的 O
量随时间的变化曲线。假设该酶促反响
2 2 2
过程中转变某一初始条件,以下表达正确的选项是( 〕
A.pH=a 时,e 点下移,d 点左移
B。温度降低时,e 点不移,d 点右移C。pH=c 时,e 点为 0
D。H O 量增加时
D。H O 量增加时,
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