- 1、本文档共224页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园课堂设计: 探索感官世界,如何让幼儿通过触摸、听觉、视觉等感官体验来认识世界的课堂活动
课堂活动1:触摸体验——探索不同材料的特性目标:通过触摸不同材料,让幼儿了解材料的特性,并培养他们的触觉感知能力。准备:各种不同的材料,如棉花、面粉、沙子、木材、玻璃等;盒子或布袋子。活动过程:1. 老师出示一个材料,例如棉花,让幼儿摸一摸,感受它的柔软和轻盈。2. 向幼儿们介绍其他材料,并逐个出示给幼儿触摸,帮助他们描述所感受到的特性,如光滑、粗糙、冰冷等。3. 将材料倒在桌上,让幼儿们用手指触摸、握拳抓取等方式来感受不同材料的特性。4. 将材料放入盒子或布袋子中,让幼儿们用手摸出一个材料,并描述所摸到的材料的特性。教师引导问题:1. 你觉得棉花是什么感觉?2. 你能描述一下其他材料的感觉吗?它们有什么不同?3. 你能用手指感受出这些材料的特性吗?4. 你能够摸出哪个材料吗?课堂活动2:听觉体验——探索声音的来源和特点目标:通过听觉体验,让幼儿认识不同声音的来源和特点,并培养他们的听觉感知能力。准备:音乐盒、铃铛、风铃、鼓等发出不同声音的工具或器材。活动过程:1. 老师向幼儿们介绍不同器材,如音乐盒、铃铛、风铃等,并逐个出示给幼儿们观看。2. 老师演示如何使用这些器材,并让幼儿们用手摸一摸、摇一摇,听一听器材发出的声音。3. 让幼儿们自由地使用这些器材,摇动或敲击,感受不同声音的特点。4. 老师带领幼儿们一起玩游戏,模仿不同声音的来源,如动物叫声、风声、雨声等。教师引导问题:1. 这个器材发出的声音是什么样的?2. 你觉得这个声音是从哪里来的?3. 哪个器材发出的声音比较响亮?哪个又比较柔和?4. 你能模仿出一些你听过的声音吗?课堂活动3:视觉体验——观察和辨认不同颜色和形状目标:通过视觉体验,让幼儿学习辨认不同颜色和形状,并培养他们的视觉感知能力。准备:彩色纸、颜料、颜色卡片、各种形状的卡片等。活动过程:1. 老师出示彩色纸或颜色卡片,让幼儿观察并说出颜色的名称。2. 老师提供各种不同形状的卡片,让幼儿观察并说出形状的名称,如圆形、三角形、正方形等。3. 老师带领幼儿们一起进行颜色和形状的配对游戏,如将红色的卡片放在红色的彩色纸上,将圆形的卡片放在圆形的卡槽中等。4. 老师组织幼儿们一起进行绘画活动,使用不同的颜料和形状的刷子或印章,让他们自由地创作。教师引导问题:1. 这是什么颜色?它和其他颜色有什么不同?2. 这是什么形状?它和其他形状有什么不同?3. 你能够将相同颜色或形状的东西放在一起吗?4. 你喜欢用哪种颜色和形状来画画?通过以上三个课堂活动,幼儿可以通过触摸、听觉和视觉等感官体验来认识世界。这些活动不仅能够培养幼儿的感知能力,还能激发他们的兴趣和好奇心,同时也促进了他们的语言表达和创造力的发展。在设计课堂活动时,幼儿园老师需要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,选择适宜的材料和内容,注重引导和激发幼儿的积极参与和主动探索。
幼儿园课堂设计: 探索感官世界,如何让幼儿通过触摸、听觉、视觉等感官体验来认识世界的课堂活动
标题:探索感官世界,如何让幼儿通过触摸、听觉、视觉等感官体验来认识世界的课堂活动一、课堂背景和目标 在幼儿园中,为了帮助幼儿全面认识和探索世界,我们需要设计一系列的课堂活动,通过触摸、听觉、视觉等感官体验,激发幼儿的好奇心和探索欲望,促进他们对世界的认知和理解。本次课堂活动的目标是让幼儿通过感官体验来认识自己身体的部位、认识一些常见的自然物体,并培养他们对周围事物的观察能力和感知能力。二、课前准备 1.布置课堂环境:在教室中设置听觉、视觉、触觉区域,每个区域放置相应的材料,如可供触摸的布料、硬软物体、玩具等;可供听觉体验的音乐器材、动物叫声等;可供视觉体验的图片或实物。 2.准备相关教具和材料:布料、公仔、音乐器材、图片等。 3.准备相关教案和教具操作指南。三、课堂活动设计 1.导入环节 (1)创设情境:老师带领幼儿们进入教室,观察课堂环境中的触摸、听觉、视觉区域,激发幼儿的好奇心和兴趣。 (2)启发思考:老师问幼儿们:“你们知道我们的身体有哪些部位吗?我们如何通过触摸、听觉、视觉等感官来认识世界呢?”引导幼儿思考感官的重要性。 2.活动一:认识身体的触觉感 (1)触摸感官区域:让幼儿们依次进入触摸感官区域,触摸不同的材料,如软绵绵、硬冰冰等。引导幼儿用手触摸,用感官感受不同材料的质地。 (2)反馈提问:老师带领幼儿们回到座位上,观察幼儿们的表情,询问他们感受到了什么?引导幼儿们用自
您可能关注的文档
- 幼儿园课堂设计: 安全小卫士,教导幼儿自我保护和紧急求助技能的课堂活动.docx
- 幼儿园课堂设计: 播种小能手,让幼儿亲自播种并观察植物成长的课堂活动,培养幼儿的耐心和责任心.docx
- 幼儿园课堂设计: 创意手工,让幼儿用废旧材料和手工制作方法创作作品的课堂活动.docx
- 幼儿园课堂设计: 地球守护者,让幼儿了解全球变暖、环境污染等问题,并培养他们保护地球的意识.docx
- 幼儿园课堂设计: 动物乐园,针对某种动物,有趣的课堂活动,让幼儿了解它们的特点、习性和生活环境.docx
- 幼儿园课堂设计: 动作游戏,有趣的动作游戏,既能锻炼幼儿的身体素质,又能培养他们的团队合作意识.docx
- 幼儿园课堂设计: 儿童电影赏析,让幼儿观看具有教育意义的儿童电影并进行相关讨论的课堂活动.docx
- 幼儿园课堂设计: 儿童人生,让幼儿思考自己的人生目标和梦想,并进行相关表达的课堂活动.docx
- 幼儿园课堂设计: 儿童文学,让幼儿阅读和欣赏经典儿童文学作品的课堂活动.docx
- 幼儿园课堂设计: 儿童哲学,让幼儿思考哲学问题并进行相关讨论的课堂活动.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)